音乐活动小白兔和大黑熊.doc

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1、音乐活动《小白兔和大黑熊》活动目标：1、能较合拍地做兔跳和熊走的动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。2、在游戏过程中，有节制地控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。活动重点：能较合拍地做兔跳和熊走的动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。活动难点：在游戏过程中，有节制地控制情绪。活动准备：1、有兔跳的动作经验。2、磁带、录音机。活动过程：1、完整欣赏音乐，初步感受音乐的旋律1）师：今天老师带来了一段好听的音乐，这段音乐有什么特别的地方吗？幼儿回答（引导幼儿说出快慢的不同，前一部分和最后部分是一样的，中间的不同）2）让我们一起再来听听，同时老师画出图谱。前面和最后的音乐旋律

2、是什么样的？（快快的)中间的音乐旋律是什么样的？（慢慢的）听到轻快、活泼的音乐你会做什么动作？请幼儿个别做动作。听到缓慢、低沉的音乐你会做什么动作？请幼儿个别做动作。现在，请小朋友们一起和老师跟着音乐做个游戏吧。听到跳跳的音乐做食指轻点的动作，听到重重的音乐做双拳击腿的动作。2、倾听音乐，根据故事情节理解音乐性质。1）师：今天，老师告诉你们，这段音乐里，有两个可爱的动物呢？我们一起来看看是谁呢？（出示小兔、小熊图片）小兔长的小小的，走起路来什么样的？（蹦蹦跳跳）幼儿学做动作大黑熊长得大大的，走起路来什么样的？（慢吞吞的）幼儿学做动作2)那这段音乐哪些部分是表现小兔的？哪些部分表现大黑熊的？（

3、幼儿回答）同时老师贴上动物的图片在图谱上。我们一起跟音乐来做动作吧3、引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。1）师：好听的音乐还会讲故事呢，让我们一起来看看吧。播放ppt2）师：小朋友们们，你们想玩《小白兔和大黑熊》的游戏吗？当我们听到前面跳跳的音乐时，是小白兔出去找大黑熊玩呢，它们可开心啦！可是大黑熊还在呼呼大睡呢，（引导幼儿做出睡觉的动作）小白兔轻轻地走过去，拍拍大黑熊，立刻找个地方躲起来，这时听到中间音乐时，是大黑熊被吵醒了，出来东找找、西看看，什么都没找到，又回去睡觉了。最后跳跳的音乐是小白兔又出来游戏啦，小白兔们一起大声说:“我们在这儿！”4、分角色表演1）请大部分幼儿扮演小白兔

4、，其余幼儿和教师扮演大黑熊玩游戏。2）自由选角色表演。5、结束部分。今天，小白兔和大黑熊玩的真开心，时间也不早了，让我们回家休息吧。