小白兔和大黑熊游戏.doc

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1、小白兔和大黑熊（音乐游戏）活动目标：1、学习合拍地做兔跳和熊走的动作，并根据游戏情结，随着音乐的变化及时变换动作。2、在游戏过程中，注意有节制地控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。活动准备：1、有兔跳的动作经验。2、配套磁带或光盘。3、小白兔、大黑熊头饰。活动过程：1、以故事形式引起兴趣。树林里，几只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳的，非常高兴地去找大黑熊玩，可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔们想，今天要和大黑熊开个玩笑。于是他们就轻轻地拍了他，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了，起来东找找，西看看，什么也没看到。又懒洋洋地睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳地跑出来了，还大声说；“我们在这儿！”2、师：

2、（1）今天老师请到了这两位客人。（出示小白兔和大黑熊）和他们打个招呼吧！（2）小白兔是怎么走的？（蹦蹦跳跳）。那大黑熊又是怎么走路的呢？（慢吞吞、一摇一摆的走）。请个别幼儿进行表演。教师小结：小白兔长的瘦瘦的，小小的，走起路来蹦蹦跳跳的，很灵活；大黑熊呢肥肥的，走起路来笨笨的！3、欣赏音乐，初步感受两段不同音乐的特点。（1）教师：老师想请你们欣赏一下好听的音乐，仔细听好了，待会我要问你们音乐里都藏着哪些可爱的小动物呢？（鼓励幼儿大胆的发挥想象，表达自己的想法）。（告诉你们一个秘密哦，我们的小白兔和大灰熊也藏在里面呢！）（2）倾听音乐，组织幼儿讨论：音乐开始部分和中间部分有什么不一样呢？音

3、乐的开始和结尾是不是一样的呀？（3）边听音乐边做动作。讨论：听到活泼轻巧的音乐时，你想做什么动作呢？那听到笨重缓慢的音乐想做什么动作呢？4、学玩游戏。（一段一段进行演示）（1）全体幼儿在原位随乐曲做兔跳、熊走的动作。（2）全体幼儿找空间随乐曲做兔跳、熊走的动作，根据音乐的变化及时变换动作。（3）师：一会挺好音乐，轮到谁谁站起哦！我用双手轻轻拍到谁，就由谁来扮演大黑熊，听清楚没有！随乐曲扮“大黑熊”寻找是谁吵醒了他的，找不到后又蹲下“睡觉”。（4）分角色游戏。师：（分发头饰）。现在我想请一半小朋友扮小白兔，一半小朋友扮大黑熊。然后交换角色游戏。（5）教师鼓励幼儿在游戏中及时躲藏，避免被“熊

4、”发现。（注意听音乐，反应灵活）。