一下思品电子教案.doc

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1、桃源县中小学教师教案NO年月日第周星期第节课题课型活动教学目标教学重点教学难点教具准备教学过程程序内容板书教学后记桃源县中小学教师教案NO32年月日第周星期第节课题打扮我的小天地课型活动教学目标1动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；2、具有初步料理自己生活的能力。教学重点动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用。教学难点具有初步料理自己生活的能力。教具准备剪刀、胶水、硬壳纸、鸡蛋壳、毛线、碎布、瓜子、火柴盒、彩笔等。教学过程程序内容1、学生用各种方式各自展示自己的小作品，（如用火柴盒制成的袖珍小桌子，用碎花布、毛线做的布娃娃……）。2、学生介绍自制小作品的

2、过程。3、师：小朋友们真棒，在家做了这么多小作品，老师看出来了，你们都想把自己的房间打扮得漂漂亮亮的。那小朋友们最想把自己的房间设计成什么样子呢？4、请小朋友们当小小设计师来设计一下你自己的房间。（1）首先找自己最要好的朋友说一说。（2）小记者采访小小设计师：某某设计师，你能向我们说说你是怎样设计你的房间的吗？5、咱们班的小小设计师设计的房间真漂亮，你们想自己动手把房间打扮成你所设计的样子吗？（想）咱们要做的东西很多，可能一下子做不完，这节课老师让你们制作你最想制作的东西。总结：小朋友们制作的小玩意儿很有趣，也很精致，在我们的生活中还有很多废物可以充分利用，同学们要时时开动脑筋变废为宝

3、。板书教学后记桃源县中小学教师教案NO33年月日第周星期第节课题打扮我的小天地课型活动教学目标1、动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；2、具有初步料理自己生活的能力。教学重点动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；教学难点具有初步料理自己生活的能力。教具准备幻灯机、硬壳纸、胶水、剪刀、鸡蛋壳、相片等等。教学过程程序内容1教师问：同学们你们最想制作什么来打扮你的房间呢？为什么？（指名回答）2观看幻灯片。明明小朋友最想制作相框了，咱们来看看他是怎样做的吧！（演示课本中明明自制相框的过程：嗨！大家好，我是明明，很高兴和大家成为朋友。下面，大家看看我是怎样制作相

4、框的：第一步，我先把硬壳纸、相片、胶水、剪刀、蛋壳这些材料准备好；第二步，把硬壳纸整齐地对折。第三步把胶水小心地涂在相片的背面，再把相片牢固地贴在纸中间，千万不能贴歪了，这样就不好看了。贴完照片，第四步，我把鸡蛋壳弄成碎片，一片一片小心地贴在相片的周围。注意不能把鸡蛋壳的胶水粘到相片上。这样我就做成了一个相框，瞧，我把相框摆在书桌上，相框里的我多帅气啊！大家快来试试吧！）3、小朋友们，你们能像明明一样，用旧的东西，比如鸡蛋壳、废纸、瓜子壳等做出漂亮的房间物品吗?先和同学说说，再集体汇报。4、汇报讨论情况（如用蛋壳做不倒翁，用瓜子壳做贴画，用纸做垃圾盒，用硬壳纸做书架；自制小灯罩……）板

5、书教学后记桃源县中小学教师教案NO34年月日第周星期第节课题打扮我的小天地课型活动教学目标1、动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；2、具有初步料理自己生活的能力。教学重点动脑筋、有创意，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用教学难点具有初步料理自己生活的能力。教具准备剪刀、胶水、硬壳纸、鸡蛋壳、毛线、碎布、瓜子、火柴盒、彩笔等。教学过程程序内容1、学生用各种方式各自展示自己的小作品，（如用火柴盒制成的袖珍小桌子，用碎花布、毛线做的布娃娃……）。2、学生介绍自制小作品的过程。3、师：小朋友们真棒，在家做了这么多小作品，老师看出来了，你们都想把自己的房间打扮得漂漂亮亮的。那

6、小朋友们最想把自己的房间设计成什么样子。呢？4、请小朋友们当小小设计师来设计一下你自己的房间。（1）首先找自己最要好的朋友说一说。（2）小记者采访小小设计师：某某设计师，你能向我们说说你是怎样设计你的房间的吗？5、咱们班的小小设计师设计的房间真漂亮，你们想自己动手把房间打扮成你所设计的样子吗？（想）咱们要做的东西很多，可能一下子做不完，这节课老师让你们制作你最想制作的东西。三活动总结小朋友们制作的小玩意儿很有趣，也很精致，在我们的生活中还有很多废物可以充分利用，同学们要时时开动脑筋变废为宝。板书教学后记桃源县中小学教师教案NO35年月日第周星期第节课题谁的朋友多课型活动教学目标1、在介

7、绍自己好朋友的活动中，激发学生对与小伙伴友好相处的美好情感体验；2、通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强集体里同学之间的了解。教学重点在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对与小伙伴友好相处的美好情感体验教学难点通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强集体里同学之间的了解。教具准备课件教学过程程序内容1、课件出示教材中的三幅图或让学生看书中的这三幅图。教师引导学生从兴趣相投上学路上的同伴、课堂中的伙伴等方面介绍自己的好朋友。引导同桌之间的友好相处。2、学生