论高品质思维的特征及其由来.doc

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1、论高品质思维的特征及其由来柯文伯根据心理学的基本常识，思维，是人类区别于普通高级动物的一个重要特征，它基于感觉和认知，借助于语言、表象或动作来实现，是对客观事物的概括性和间接性的认识，主要在概念形成、问题解决以及事项决策的过程中体现出来。概括性、间接性，是所有水平层次思维的共同特征。思维的概括性特点决定了，思维，必须能够抽离、提取事物的本质特征和内部联系；思维的间接性特点则表现在它必须借助一定的媒介、运用个人或者群体过往积累的知识经验才能有效认识客观事物。基于思维的概括性和间接性的特点，也就决定了思维有品质高下之分、良莠之别。下面本文就高品质的思维应当具备的特征及其由来进行尝试性讨论。

2、由于思维的概括性，高品质的思维，也就自然必须具备以下特征：（1）以大量的而非少部分的感性信息（数据）作为基础，从而全面地认知客体本身，不仅认识客观事物本身，而且应该能够识别该事物内部各构成部分如何组合，功能如何分配。由于人类社会中的事物并不是独立存在的，往往又是相互关联的，所以，高品质的思维必须能够认识到该事物与哪些周围事物有所关联，以及这种关联的构成模式和相互作用方式，即其内在联系，具有相当的深刻性。（2）因为思维的概括性特征，所以高品质思维在表述与呈现应当能够体现概括“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由彼及里”的过程，必然具有一定的逻辑性，具备层次感，遵循逻辑思维的一般规律。这个逻辑

3、性，又决定了高品质思维必须具有高度的程序性、系统性以及高品质思维的可学习、可模仿性。由于思维的间接性，人的思维又难免出现以下情形：（1）浮于感性信息表象，而不深加探究。此种思维方式无论从个人生存还是所属群体发展的角度来说都是有害而无益的，必然会被进化性的要求所替代。与此对应，对于事物本质高品质思维的追求则使人对该事物的认识脱离于具体事物的表象的束缚，脱离肤浅的具体表面，从具体的事物中抽离出其共同的特性和客观规律，使主体能够看到该事物的本质，达到深刻的程度。（2）不同的知识结构和经验积累，可能产生对同一个事物的不同解读取向。不仅个体如此，作为群居动物而存在的人，因为不同群体的文化底蕴的差

4、异，也会导致思维取向在保持一定共同性的同时也难免具有一定的零散特性。思维取向的零散性特征则要求高品质的思维能够思考到多种可能性，能够快速地解读对方发出的信息包含的更接近于哪一种可能性，对接到这一种独特的可能性的思考，而不偏执于从自身知识和群体文化背景出发的某种单一的可能性。由此，高品质的思维必须具备高度灵活性和敏捷性的特征。这种灵活，要求人在思维的起点选择、过程转移以及要素组合上都必须是能够随机应变的，而不是固执呆板的。（3）敏捷是思维间接性和灵活性的必然要求。没有速度的、迟到的灵活性，是无效的灵活性。思维的深刻概括性、逻辑性、可分析性、独特性和批判性，都需要以敏捷的速度和正确的结果表

5、现出来。但思维的敏捷性又需要以准确高效和貌似与其矛盾的审慎作为其前提。表面上敏捷的高品质思维，仍然应当保持思维的逻辑性、可分析性，显得是明智而慎重的。上面，我们论述了思维品质的高低与思维本身所具有的概括性和间接性之间的关联，以及与概括性、间接性密切关联的部分高品质特征。但个人认为，思维品质的良莠，又不仅只是从思维的这两个特性中生发而来，也不能仅从这几个方面进行评判。受到主体原生家庭环境、互动模式、教育方式的影响，成年之后，主体会形成具有相当稳定性的人格。人类的自我意识、独立意识，决定了作为个体存在者追求的高品质思维也具有一定的独特性，以彰显其对于独立人格的认知和追求。由于作为人类社会发

6、展水平的不断提升，刺激人类大脑的类比表象素材日益丰富，由此带来了个人概括能力的同期提高，甚至刺激人类的整体感觉水平都继续不断进化。随着人类对自身大脑的科学认知和开发，人类的知识系统性也会越来越强，人类对自我潜能的开发会越来越重视，随之而来的就是人的专注力和灵活性会在双向上获得更多更大的突破，于是，作为群体的人类，创造性会越来越强，而作为个体的人，思维的独创性也会回来越丰富多彩。一方面，对独立人格的追求本身也要求作为个体而存在的人保持对周边事物及其有关认知结果和认知方式具备一定警惕之心，这就带来了高品质思维的批判性要求；另一方面，作为主体的人，必须相互联结而生存，不能脱离群体而存在，作为

7、社会性动物，个人之间、人群之间彼此必须分工合作、相互促进才能促使社会进步，使人类朝向更好的方向发展，这也就决定了人类的思维也必须相互思辨，而思辨本身就是一个相互揭示、取长补短的过程，所以高品质的思维同时还应当具有一定的批判性和思辨特征，而不是对其他思维认知结果进行随意性的全盘接收。只要是思维，一定具有思辨性特征。只是，高品质的思维，思辨性特征更加明显，思辨也更加缜密。人的思维的这种批判性和思辨特征，与上述个人思维的独特性互为表征，这种批判性和思