信息学科教学反思【李达思1314上第一学月】.doc

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1、八年级信息学科教学反思1314上学期第一学月李达思老师在实验楼五层学生计算机3室开展课堂活动的八年级信息学科，也实施小组分工合作教学模式，经再三考虑，其中组别和各组成员与编号，与课室的分组模式一样，便与管理，实施教学。主要采取任务式教学，设计任务难易结合，让学生在小组合作中完成，使得学生得到帮助的形式多样，能保证学生及时得到帮助！开学至今已过一个月，12个班的学生的学态逐步出现了两极分化，八4，八3，八12，八7，八1，八8，八11，八5班纪律和课堂组织活动方面都表现不错，很配合老师的；但八2，八10，八9，八6这四个班表现一般，并时不时有部分学生出现违纪扰乱课堂的正常进行。为此

2、，发现问题学生，除了通过小组群体绑定方式约束，还要具体跟踪到学生个人，了解学生的具体情况，再对症下药，方能因材施教。2013年9月