新房子、老房子.doc

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1、活动名称：新房子、老房子活动目标：　　1、用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。　　2、学习在小组讨论中轮流说话，并能耐心倾听同伴说话。　　活动准备：　　收集活动资料，共幼儿张贴的大版面，教学挂图，幼儿用书《游上海》　　活动过程：　　1、经验分享：　　教师出示版面：幼儿前期收集的新房子的图片，幼儿相互介绍自己收集的信息。　　师生重点围绕“新房子、老房子的不同特点”进行讨论。　　2、拓展话题：　　边听《小风筝老风筝同游上海》故事前半部分，边看图片了解：　　——“你听到了什么？”　　“小风筝和老风筝各自看到了什么？”　　“它们为什么发生了争执？”　　幼儿相互间辩论：通

2、过小风筝和老风筝一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的东西好还是老的东西好”的争论。　　3、大胆表达：　　听赏故事后半部分。　　讨论老风筝、小风筝最后的观点：　　——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”　　幼儿完整阅读《由上海》。　　教师设疑：　　—“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”　　幼儿想像，大胆表达自己的想像。