小班礼仪教案《我会轻轻地》.doc

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1、小班礼仪教案：我会轻轻地设计意图小班幼儿自控能力差，在日常生活中经常会在走路，拿东西、收玩具时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，会不由自主地起哄，再加上孩子间的互相模仿，导致活动室里充满了噪声。根据小班教育目标中“知道不影响他人的工作，在集体中学会控制自己的一些行为。”和最近一段时间班级幼儿偶尔有大喊大叫现象，设计分解出本活动的目标。旨在教育幼儿要有礼貌，考虑别人，不妨碍别人的活动与休息。活动目标：1.培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。2.学习在不同场合状况下要用适当的音量与人交流。

2、活动准备PPT活动过程：一、通过游戏，感知“轻轻”的含义。1.师幼问好。小朋友们好（大声），······小朋友们好（小声），幼儿小声地说。2.教师与幼儿一起念儿歌做动作。教师：小朋友轻轻地站起来，听老师的口令做动作。用力跺脚，用力跺，咚咚咚；轻轻走路，轻轻走，嘘嘘嘘；大声拍手，大声拍，拍拍拍；小声拍手，小声拍，拍拍拍；大笑三声，大声笑，哈哈哈；微笑三次，小声笑，嘻嘻嘻；用力敲门，用力敲，叩叩叩；小声敲门，小声敲，叩叩叩；上课说话，举起手，xxx(举手)；下课说话，别乱吼，xxx（摇头）；大声回答，大大声，有有有；小声说好，小小声，好

3、好好。教师：小朋友学得真棒，老师声音大，你们声音也大，老师声音小，你们的声音也小。老师要奖励小朋友了，带你们去一个好玩的地方，好吗？一起来开着我们的小汽车出发吧。一、利用故事，理解“轻轻”1.师幼随着《小司机》音乐，原地开汽车。（ppt）2.ppt上显示草地。教师：这儿真漂亮，是什么地方？（草地）你们喜欢在草地上玩吗？3.教师：今天有两只小动物也在草地上玩，看看谁来了？（ppt小兔在草地上），小兔师怎么走路的？（小兔小兔跳跳跳。）幼儿模仿小兔跳。4.ppt出示小狗在草地上，教师：看看，谁又来了？（小狗）小狗是怎样走路的？（小狗小狗跑

4、跑跑）幼儿模仿。5．ppt出示小草哭了教师：咦？小草怎么了？小青草，你为什么哭啊？原来刚才小兔和小狗用力的踩在它身上，把它踩疼了，教师：怎样才能不踩疼小青草呢？小兔应该怎样跳？小狗应该怎样跑？引导幼儿说出：小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。6.幼儿集体练习轻轻跳，轻轻跑。7.教师：小兔，小狗知道了要轻轻走路，不打扰别人，我们平时做哪些事情也要轻轻的呢？小结：我们要轻轻走路，轻轻搬椅子。二、利用各类视频（ppt视频），让幼儿应该轻轻做的事情。请幼儿表现出适当的声量控制。（1）午睡时起来上厕所；（2）看书时候轻轻翻书（3）关门时；（4）玩

5、玩具的时候（5）拿杯子喝水时（6）上课举手发言；（7）与同伴说话。（ppt上逐一出示视频，幼儿观看，教师讲解。）一、教师小结：大声说话，声音很响的做事，让我们很不舒服，对我们的健康也有害，轻轻说话，轻轻做事会给人温和，让人觉得你幼礼貌。（你们想做有礼貌的孩子吗？）但是有时轮到你发言的时候要大声说清楚。二、结束（ppt小猫小猫你别吵）小朋友表现真不错，老师这幼一首好听的歌曲送给小朋友好不好，让我们学者小猫的样子轻轻走到外面做游戏。第一遍幼儿看视频，第二遍幼儿随乐轻轻走到外面。Ppt设计：1、活动名称：我会轻轻地，目标2、小司机动画音乐

6、3、草地背景图4、小兔在草地上5、小狗在草地上6、小草在哭7、午睡起床上厕所8、关门9、看图书1、玩玩具2、拿茶杯喝水3、和小朋友说话4、《小猫，小猫你别吵》