高中生物《通过激素的调节》同步练习1 新人教版必修3.doc

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1、《第2节通过激素的调节》同步测试1、胰岛素的作用是A．增加血糖的去路B．减少血糖的去路C．增加血糖的去路减少血糖的来源D．减少血糖的去路增加血糖来源2、当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是A．可能是糖尿病B．可能是低血糖C．可能是高血糖D．A、B、C3、（01·广东）当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．神经一体液调节D．激素调节4、当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细

2、胞会发生怎样的变化A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱　　　D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强5、为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B．乙不可能是糖尿病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D．这种结果无法说明任何问题6、给小白鼠注射一定量胰岛素后，小白鼠进入休克

3、状态，要使其及时苏醒可注射适量A、甲状腺激素B、生理盐水　　C、性激素D、葡萄糖7、一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度．下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：A．该动物正常的血糖浓度是75×10－2毫克／毫升B．食用糖后120分钟，血糖浓度降至75×10－2毫克／毫升，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C．食用糖后180分钟，血糖浓度依然维持在75×10－2毫克／毫升，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D．该动物血糖浓度的变化过程

4、是激素调节的结果8、有关肾上腺素和胰高血糖素的叙述正确的是A．都能促进肝糖元的分解和非糖物质的转化B．两者都是蛋白质C．胰岛A细胞分泌肾上腺素，胰岛B细胞分泌胰岛素D．两者都在血糖浓度降低时维持血糖的平衡9、下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是A．都由体内专门的腺体细胞分泌B．都在其含量过高时进行反馈调节C．都是含量微少但有高效的调节功能D．都经过内质网和高尔基体的加工和运输10、有关激素调节及应用方面的说法正确的是A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和

5、甲状腺激素都会减少C．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加3用心爱心专心D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育11、（06高考广东卷）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是A．肾上腺B．甲状腺C．胰岛D．性腺12、（多选）关于下丘脑功能的叙述，正确的是A．可参与血糖平衡的调节B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育禁食时间012AB肝糖元血糖13、人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。①人体在禁食和安静

6、条件下，二种物质含量变化如图。据图描述血糖含量的变化 ②根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路。 14、下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（１）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的。（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是___，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是（３）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、、。能够促进BC过程进行的激素是，能够抑制BC过程的激素是。（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时

7、维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______。（５）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖１h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）3用心爱心专心1、CDCAC6、DDDCB11、CAC13、①禁食初期，血糖含量基本保持不变，随着禁食时间延长，血糖含量下降，之后，保持在较低水平。②来源：肝糖元的分解，非糖物质转化；去路：氧化分解。14、（１）乙甲（２）糖类消化吸收主动运输（３）葡萄糖氧化分解合成肝糖元或肌糖元转化为脂肪等胰高血糖素肾上腺素胰岛素（４）肝糖元分解成葡萄糖进入血液（５）(下图虚

8、线所示)3用心爱心专心