如何提高学困生的积极性和主动性.doc

《如何提高学困生的积极性和主动性.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何提高学困生的积极性和主动性赤峰市民族特殊教育学校贾晓燕我们首先应全面了解学困生的消极心理，并分析出他们学习困难的原因。从而帮助他们克服消极心理，激发学困生的学习热情。要做到这一点我认为：小精灵儿童网站　　第一：应该建立和谐的师生关系。作为一名合格的数学教师，应该热爱自己的学生，无论他是否品学皆优，还是学习困难户。而对于学困生我们或许更要倾注爱心。善于在师生双向反馈教学中倾注满腔的爱和情。用富有人情味的语言消除他们的自卑感和学习的恐惧感。激发他们的求知欲望。努力提高学困生的学习主动性；　　第二：在课堂教学中我们应该十

2、分关心学困生的听课表现，认真听课就给他一个赞许的眼光，以资鼓励，注意力不集中时，就给他们一个暗示，以提醒他们注意听课。课堂多给他们发言的机会，回答对了就给他们肯定和表扬；回答错了就多鼓励他们激发他们的学习热情。　　其次我们应在课外辅导中，加强与学困生的情感交流。并给他们创造成功的机会，让他们在学习中体会成功的快感，增强学习的信心。我们除了上课以外，在课余时间走到班级去看看他们所做的作业，问问他们是否有做不出的题目。对他们的作业实行面对面的批改。对待他们不会做的题目应不厌其烦地给他们讲解。让他们对老师产生敬意，继而反省自

3、己，从而激发他们的求知欲望。我们还应该给他们一些有梯度的练习（由易到难）让他们尝试性的完成，并及时给予评价和鼓励。让他们在学习中感受到成功的愉悦。使他们变“要我学”到“我要学”，提高他们数学学习的主动性。