培养学生建模意识.doc

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1、培养学生初步构建数学模型的意识　　数学模型是建立在数学一般的基础知识与应用数学知识之间的一座重要的桥梁，建立数学模型的过程，就是指从数学的角度发现问题、展开思考，通过新旧知识间的转化过程，归结为一类已经解决或较易解决的问题中去，再综合运用已有的数学知识与技能解决这一类问题。如：我在教学《小数乘小数》的过程中，一只风筝3.5元，3只风筝多少钱？算式：3.5×3=，算的时候可以想35角×3=，得到的结果除以10就是3.5×3的结果，建立模型就是因数里面有几位小数，积里面就有几位小数，其实就是把生活中的原型上升为数学模式的过程。在这一过程中，学生初步感知了数学中的建模思想

2、。最后提出的问题更让学生进一步思考：是不是解决替换这类问题，都可以采用这种画图的模式来解决。