活动设计：勇敢的小裁缝.doc

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1、活动内容故事：勇敢的小裁缝时间 活动目标1、欣赏故事，懂得故事的内容和情节。2、知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。3、乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。活动准备1、录音机、故事录音磁带。网上下载的课件。2、故事相关的图片、《幼儿画册》活 动 过 程1、引出故事，提问：（1）裁缝是做什么的？　（2）出示挂图：认识小裁缝，提出问题：你见过小裁缝吗？我们一起来听听小裁缝的故事吧！2、欣赏故事，初步了解故事内容。（1）教师出示图片，幼儿完整地欣赏故事。（2）提问：故事的名字叫什么？为什么大家说小裁缝是个勇敢的人？

2、3、围绕故事内容进行讨论，理解故事内容。（1）再次欣赏故事（2）小裁缝为什么想去闯一闯？他和巨人比试了什么？是怎样比试的？巨人为什么害怕地逃走了？（3）提问：谁又来了？小裁缝又是怎么做的？这样对付野猪有什么好处？4、引导幼儿看图书阅读故事，感受小裁缝的聪明勇敢。教师带领幼儿边翻阅《幼儿画册》边讲述故事。5、迁移经验，乐意做一个勇敢的小朋友。（1）如果你是小裁缝，你会怎么做？（2）你有没有遇到要你动脑筋，又需要勇敢才能做的事情？活动幼儿能认真地倾听故事的内容，大部分孩子对与故事情节掌握都非常好，了解故事的内容，基本学会

3、了复述情节。在学习了故事后，孩子们都知道遇事不惊慌，要做个勇敢、机智的孩子。在让孩子们反串小裁缝角色时，孩子们能相出自己的办法对付野猪，思维非常的活跃。反思孩子们看书习惯还不是非常好，因此在以后的活动中要加以训练。