中班语言:勇敢的小裁缝.doc

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1、中班语言:勇敢的小裁缝活动目标:  1.欣赏故事,了解故事的内容和情节。  2.知道遇到危险不惊慌,只要动脑筋想办法就能化解危险。  3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。活动准备:  配套磁带,挂图,《幼儿画册》(第一册第10页)活动过程:  一、引出故事。  1.提问:裁缝是做什么的?  2.出示挂图:认识小裁缝,提出问题:你见过小裁缝吗?我们一起来听听小裁缝的故事吧!  二、欣赏故事,初步了解故事内容。  1.教师出示图片,幼儿完整地欣赏故事。  2.提问:故事的名字是什么?为什么大家说小裁缝是个勇敢的人?  三、围绕故事内容进行讨论,理解故事内容。  1.再次欣赏故事。  

2、2.提问:小裁缝为什么想出去闯闯?  他和巨人比试了什么?是怎么做的?巨人为什么害怕地逃走了?  谁又来了?小裁缝又是怎么做的?  3.讨论:这样对付野猪有什么好处?  四、引导幼儿看图书阅读故事,感受小裁缝的聪明和勇敢。  教师带领幼儿边翻阅《幼儿画册》边讲述故事。  五、迁移经验,乐意做一个勇敢的小朋友。  1.如果你是小裁缝,你会怎么做?  2.你有没有遇到既要你动脑筋,有需要勇敢才能做的事情?

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