中班语言：勇敢的小裁缝.doc

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1、中班语言：勇敢的小裁缝活动目标：　　1.欣赏故事，了解故事的内容和情节。　　2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能化解危险。　　3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。活动准备：　　配套磁带，挂图，《幼儿画册》（第一册第10页）活动过程：　　一、引出故事。　　1.提问：裁缝是做什么的？　　2.出示挂图：认识小裁缝，提出问题：你见过小裁缝吗？我们一起来听听小裁缝的故事吧！　　二、欣赏故事，初步了解故事内容。　　1.教师出示图片，幼儿完整地欣赏故事。　　2.提问：故事的名字是什么？为什么大家说小裁缝是个勇敢的人？　　三、围绕故事内容进行讨论，理解故事内容。　　1.再次欣赏故事。　　

2、2.提问：小裁缝为什么想出去闯闯？　　他和巨人比试了什么？是怎么做的？巨人为什么害怕地逃走了？　　谁又来了？小裁缝又是怎么做的？　　3.讨论：这样对付野猪有什么好处？　　四、引导幼儿看图书阅读故事，感受小裁缝的聪明和勇敢。　　教师带领幼儿边翻阅《幼儿画册》边讲述故事。　　五、迁移经验，乐意做一个勇敢的小朋友。　　1.如果你是小裁缝，你会怎么做？　　2.你有没有遇到既要你动脑筋，有需要勇敢才能做的事情？