大班美工活动：瓶子宝宝穿新衣.doc

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1、大班美工活动——《瓶子宝宝穿新衣》【活动目标】1．尝试利用橡皮泥，用点、线、叶等图案有规律的装饰饮料瓶。2．乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识。3．积累变废为宝的经验，感受手工活动带来的乐趣。【活动准备】1．知识准备：（1）幼儿能按图形规律进行排序。（2）幼儿能选择颜色进行排序。2．物质准备：（1）区角：宝宝屋（增添了许多用橡皮泥装饰的瓶子宝宝）（2）饮料瓶里装有黄、黑、白不同颜色的水。每人一盒彩色橡皮泥。3．教师准备：（1）课件：连续花纹的图案。（2）范例：已装饰好有规律图案的饮料瓶两个。【活动过程】一、参观宝宝屋，引起兴趣。师：今天宝宝

2、屋里来了许多的新朋友，我们一起去瞧一瞧！它们身上的衣服是用什么材料做成的？有些什么花纹和图案？你最喜欢哪个瓶子宝宝？为什么？二、学习用连续花纹装饰瓶子。1．引导幼儿观察范例，发现规律。师：请你仔细的看一看，这个瓶子宝宝衣服的花纹和刚才的有什么不同？（1）看范例找出规律。师：这种有规律排列的花纹叫连续花纹。（2）讲解什么样的花纹是连续花纹。幼儿欣赏连续花纹的课件。教师讲解：连续花纹就是装饰时，间隔开的花纹颜色、形状、大小是一样的。2．幼儿操作。（1）自由选材，合作创作。师：你们想用哪些图案进行装饰？要将这些图案按哪种顺序排列？选用哪些颜色进行搭配？（3）提

3、出要求：先想后做，先上后下。（4）幼儿动手操作。教师巡回辅导。重点指导幼儿选择合适的颜色和图案按规律进行装饰。三、互相欣赏、分享成功的喜悦。陈列作品，互相说说哪个瓶子宝宝的衣服最漂亮？为什么？小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给环境带来了很大的危害，但我们可以给它们重新穿上漂亮的衣服来美化环境。四、活动延伸收集各种空瓶子置于手工区角内，可让幼儿继续用面纸、毛线、颜料等其它材料继续进行装饰。