小班美术活动（大泡泡小泡泡）.doc

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1、小班美术活动：大泡泡小泡泡活动目标：1.尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小、颜色不同的圆形组合的画面效果。2.愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。活动准备：各种圆形的印画工具、黑卡纸、音乐、工作服活动过程：1.感知体验：（1）请幼儿一起玩吹泡泡的游戏，抓一抓，观察体验。引导幼儿说出泡泡的大小、颜色的不同变化。（2）欣赏画作：提问：小朋友们在画中看到了什么？他们的颜色一样么?这是什么颜色的？这些圆形的大小一样么？2.探索发现：出示各种药瓶、纸卷、养乐多瓶、小棋子等小工具，激发幼儿兴趣。教师示范，运用儿歌解决印画的难点和

2、操作中的常规要求。请个别幼儿到前面来体验操作印画。教师提示在印画的过程中可以让泡泡相互重叠，丰富画面效果。3.创作表现：播放轻音乐，幼儿印画，教师巡回指导。鼓励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。指导要点：引导幼儿注意画面的疏密；鼓励幼儿用不同的材料、各种颜色的颜料进行压印；提醒幼儿用完一种材料放回原位，按压的时候直立按压。4.欣赏评议：将幼儿的作品集中展示，引导大家共同欣赏。鼓励幼儿说一说：你印出了那些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受？活动延伸：将各种印画材料投放到美工区，引导幼儿想一想，生活中还有那些东西

3、是圆的，可以增添到美工区。