让爱美丽绽放.doc

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1、让爱美丽绽放——《地震中的父与子》听课心得刘峁塬小学梁艳2014年9月23日，我有幸随一小共同体到六小观摩了钟丽娟老师的一堂语文课，真让我大开眼见。钟丽娟老师执教的是《地震中的父与子》，听后细细品味，这才是真正的“让爱美丽绽放”。《地震中的父与子》这篇课文讲述的是美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。亮点一：美之真实。钟老师的这节语文课，不管是课前准备，还是课堂流程；不管是老师，还是学生。都是那么真、那么美，没有公开课的摆设，没有公开课的做作：课前诵读，培养

2、学生学习习惯、行为习惯，抓课文字词，以及课堂中运用六小课改的“学研展练”，时时处处都围绕着学生，真正体现了以学生为主体、教师为主导的教学，所有听课教师为之羡慕。亮点二：美之简单。钟老师的这节《地震中的父与子》简单又不失精彩，语文课堂的导入更是精心构思，巧妙设计，具有形象美、情感美、和谐美、悬念美，使教学过程引人入胜，扣人心弦，让学生感受一种神圣的魅力。钟老师又将那么长的一篇精读课文用一词父亲的“了不起”来分析文章，让学生学习起来是那么简单、轻松却又不失教学目标的达成，达到了“快乐、高效”的课堂教学效果，因为新课改的实施，课时大幅度减少，但是内容并没有删减。这就要求每名教师在有限的时间里，完

3、成既定的教学任务。因此，熟练把握教材，合理安排课堂教学，提高课堂教学效率，显得尤为重要。一句话“谁愿意帮助我？”一个场景“8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他……”一个形象“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”学生的阅读视线集中于此，一堂课，教学主线清晰，主要问题精简，不求面面俱到，但求落实到位。亮点三：让爱美丽绽放。《地震中的父与子》是一篇震撼人心、情感很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离。此课，钟老师始终强调朗读训练，披文入情，以读促思，读中感悟，尤其最后钟老师配乐解读汶川大地震中的那些图片，让课堂达到了高潮，师生情感得以升华。就在触动学

4、生的一刹那，钟老师又将图片一转：出现了一些温馨感人的画面，学生有感而发，体会到了地震中的父亲是多么伟大，体会到了父母伟大的爱，在美好的情感体验中受到人文的熏陶。让整堂课取得了“课虽尽而趣无穷、思未尽”效果，让父母之爱、亲情得到蔓延，让爱美丽绽放……