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时间:2020-06-17
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1、由一个化学实验所想到的清丰县大流乡第一初级中学栗瑞莹在讲解化学第四章第一节硬水和软水的鉴别时,以前我都是让学生看相关视频,这样就避免了做实验的麻烦,但是,今年我打算改变以往的想法,因为这个实验是相当简单易行的,学校里的自来水本身硬度就很大,我想如果能就地取材的话肯定会激发学生的学习热情的,于是我分别取了蒸馏水和学校里的自来水,然后又自制了肥皂水为学生展示了蒸馏水和自来水之间的差别,当我分别向二者中滴加肥皂水时,学生很明显的看到了自来水中有大量沉淀产生,而蒸馏水中却没有产生沉淀,并且他们对实验结果都感到很吃惊。就这样学生在实验中学到了知识,感受了生活,尤其发
2、现了化学与生活之间的紧密联系,我想一个小小的实验所产生的影响未必是我们都能估计到的,也许对于每一个学生都会产生不同程度的影响,从这个意义上来说,我们的学生进步和成长的空间和我们课堂教学流程的设计之间存在很大的联系,愿我们在开课之前都能站在学生的角度多想想,争取让学生在课堂上都能插上理想的翅膀,在羽翼丰满之后都能展翅翱翔。
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