线下活动记录模版尼四小智晓波.doc

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1、线下观评课活动记录模板省内蒙古区域、学校呼伦贝尔市莫旗尼尔基第四小学学科语文活动名称蝙蝠和雷达时间2014.4主题、问题《蝙蝠和雷达》集体备课形式集体备课主持人陈志红参与人员四年级组语文教师活动过程1、主备人讲教学过程和设计意图。2、集体讨论。3、教师们提出建议，集体修改。4、形成定稿。主要结论与建议1、以“质疑问难”体现学生主体作用。学生的学习过程，实际上是一个“发现问题、分析问题、解决问题”的认识过程。为了突破“一问一答”的传统教法，突出学生的“主体作用”，应着重考虑如何将教师的提问转化为学生的质疑，采用多种方式激发学生质疑问难，将

2、他们的疑问巧妙地融入导读之中，达到以疑促读，理解课文的目的。2、以“句、段分析”突出语言基本功训练。课文是借助具体的语言文字介绍科学常识的。因此，在教学中，老师要抓住语言因素，通过对句、段的分析，学生在学习语言知识的基础上了解科学常识。活动反思与改进这次集体备课集众人智慧采众家之长，收到了很好的效果，老师们在集体备课的过程中，能集思广益，纷纷发表了自己的想法，统一了意见，提高了教学效益，实现了资源共享。审核意见学校(区域学科管理员):：鄂爱珍姓名：智晓波日期:2014.4