呼吸的力量 教案.doc

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1、《呼吸的力量》拓展课教案设计意图：《呼吸的力量》这项拓展训练，通过团队之间的沟通合作和队员之间信息的有效传达，可以提高学生的理解沟通能力，体验不同形式的沟通，从而在以后的生活学习中能够更好的处理同学，家人之间的沟通，建立高效的学习节奏和氛围。还可以培养学生的分工执行，团队合作和凝聚力。教学目标：1、通过领导组、指挥组、执行组的相互配合，搭建呼吸机的框架，最终完成呼吸机的搭建。从而提高学生的沟通能力、团队意识、和凝聚力。2、通过集体呼气来试验呼吸机是否成功，将呼吸机顶端的气球吹爆。体验活动的趣味性、成就

2、感。3、通过本次活动，培养学生积极地心态和高度的责任感，体会团队合作的力量。教学重点：通过教师的示范个讲解，使学生配合完成呼吸机的搭建以及试验呼吸机是否成功。教学难点：完成呼吸机搭建，将呼吸机顶端气球吹爆。体会团队合作的力量。活动导入：欢迎同学们来体验《呼吸的力量》拓展项目，之前没有体验过的同学听到这个名字之后应该但觉到特别的陌生，接下来让我来简单的为大家介绍一下这项拓展课程。我们的同学分为若干个小队。每个小队分为两组，指挥组和执行组。首先是制造呼吸机，制造呼吸机是有一张专门的图纸，图纸只能被指挥组的

3、同学看到，然后向执行组组员描述，指挥执行组用PVC管、三通、弯管等搭建好呼吸机。然后有十个进气孔大家一起吹气，另外一个出气口套上气球，大家一起吹爆气球，展现呼吸的力量，最快完成的小组最终获胜。活动过程：1、学生迅速组合，十人一小队。每队分为指挥组和执行组，指挥组随机抽取图纸。2、听到哨声后由每队的指挥组，通过口头描述的方式，指挥执行组，制造图纸所示的呼吸机。3、制造完成后进入测试阶段，成功爆破气球为呼吸机合格。（视完成情况加大难度，分为三组、领导组、指挥组、执行组，随机抽取在进行一轮）