如何培养学生的行为习惯.doc

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1、如何培养学生的行为习惯人之初，性本善，性与情，俱可塑。这句话出自《新三字经》。告诉我们好的行为习惯是可以培养的。说起习惯，小学阶段的孩子是处在良好行为习惯培养的最佳期。小学阶段养成的习惯一般长大后不会改变。这就是：“少成若天性，习惯成自然。”我国近代教育家杨贤江认为：“习惯的力量比生命还要大。”他还强调指出：“我们最初所养成的习惯，必须是正确的、有益的。倘若始基不好，不仅难以改正，而且一定会成为进入社会生活的障碍。”因此，我们一定要抓住小学这个最佳期，对孩子进行坚持不懈的教育训练，使孩子养成良好的行为

2、习惯。一、为什么要培养学生行为习惯（一）好的学习习惯能保证学生学习效率。课前预习课后复习能够加强上课时的效率，事半功倍。在上课前预习知识可以在脑中形成一个大致的结构，在老师上课时就能够更加简洁的明白老师讲的知识，提高学习效率，课后复习上课所学知识，对老师讲的内容进行一个系统回顾，能够加深知识，并且举一反三。（二）好的生活习惯能够让学生更安全好的生活习惯能够使学生们在平时的生活学习中更安全，“君子不立于危墙之下”就是这个道理，养成了不去危险地方的习惯，就能够有效的减少发生危险的可能性，比如：不去河中游泳

3、，杜绝了溺水的可能；不在高楼下走，杜绝了高空坠落物砸伤的危险；不吃不卫生的东西，减少了得肠胃病的可能性。（三）好习惯，则会让人终生受益。培根所说一句话：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。好习惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。培养孩子养成良好的学习习惯对他们的学习也是有很大的作用的。不但可以在现在的学习阶段帮助学生取得好成绩，在未来的生活中也是不可多得的财富，受用终身。二、现阶段社会环境对培养学生行为习惯的影响现如今，人

4、民生活水平有了明显的改善，人民收入有增加，对生活的要求也越来越高。而学生的生活和学习条件也更加舒适。艰苦奋斗的观念在一些孩子脑海中日趋淡薄，比吃、比穿、比阔气成了他们的重要话题，炫富成为主流，盲目追求高消费、高享受。把艰苦朴素、勤俭节约的美德置于脑后，甚至有学生出钱请别人当“雇工”，为自己做作业、代替值日、劳动。一些学生无视文明礼貌的重要意义，在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄架秧；缺乏起码的卫生习惯，随地吐痰，随手乱丢果皮杂物，甚至随手将剩饭乱到；乘公共汽车抢占座位，见到老师和长辈不予理睬；同学之间

5、常为一些鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，互不相让，甚至大动干戈；更有甚者，以羞辱别人为快乐，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。受社会环境的影响，不少学生的行为取向趋向选择实惠和以自我为中心，欠缺公共意识，社会责任感不强。因而，在学校的教室里，雪白的墙壁上留下了“试比高”的脚印；平时劳动、搞卫生，计较个人得失；面对社会上的坏人坏事，缺乏社会责任感和见义勇为的勇气。因此，我们应该明白培养学生行为习惯的，那么，如何才能帮助学生培养良好的习惯呢？二、培养学生行为习惯的方法习惯的培养必须学校、家庭、社会三处都不误，

6、既需要学校老师的耐心教育，孜孜不倦。（一）于社会中培养孩子的良好习惯（二）于家庭中培养孩子的良好习惯培养孩子良好的行为习惯，国家教委颁布了《小学生日常行为规范》，并在全国范围内施行。为了便于小学生熟记，还编写了行为规范《三字歌》。对这些内容，家长都应有所了解，并积极配合学校，教育指导孩子。根据家庭教育特点，家长可重点培养孩子下列良好行为习惯。1、品德礼貌习惯。（1）孩子在家中的品德礼貌习惯。比如：出去，回来要向父母、老人问候或说：“我出去了，再见。”“我回来了”；出门玩耍，有事都要告知父母或征得同意，

7、并让父母知道去向；对父母、长辈说话要恭敬，不许高声，不许顶撞；不打扰父母。长辈工作，家人休息时要轻声说话做事；虚心接受父母的批评。（2）孩子在外边的礼貌常识和行为。如：对人友好礼貌，懂得并学会使用“您、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语；保持头发、衣服、仪表的整齐清洁；不随地吐痰、大小便，不乱扔果皮纸屑；坐汽车给老人和怀抱婴儿的人让座。2、养成惜时的好习惯。要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。每天从早到晚要做到早上定时起床，晚上定时睡觉

8、，不睡懒觉。不因看电视而影响睡眠。保证每天8－10个小时的睡眠。早上起床后要有充裕的时间整理床铺、洗刷、吃早饭，并确保上学不迟到。放学后按时回家，不在马路上溜鞑玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。家长指导孩子制定一张合理的作息时间表，并督促孩子认真执行。3、讲究卫生的习惯。养成良好的卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长，可减少一些皮肤病，寄生虫病，胃肠道疾病，传染病的发生。比如：早晚刷牙防龋齿；勤洗澡防皮肤病；饮食卫生不饮生水防肠胃疾病等。