福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《2.1中国的地形》学案二（无答案） 湘教版.doc

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1、福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《2.1中国的地形》学案二（无答案）湘教版学习目标：知道中国地形特征，和主要地形区的分布与特征。学习重点：四大高原、四大盆地、三大平原的范围及其特征。学习难点：四大高原、四大盆地、三大平原的空间分布。学习方法：经常看读用地图，学会运用地图工具学习地理，养成用图习惯；利用地图落实地理事物的位置，通过分析比较，识记并掌握分布规律。教学过程：一、课前准备：收集我国著名自然景区的图片，展开交流。二、互动学习：地形复杂多样复习（1）什么是地形？（2）陆地地形有哪几种基本类型？读教材23页图2—9中国地形图  学生进

2、行分类。   平原：       、         、         ；   高原：       、         、         、          ；   盆地：       、         、         、          ；    丘陵：       、         、         ；   山地：       、         、         ；（一）、“四大高原”读教材23页图2—9中国地形图完成下表 青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原位置所属阶梯    跨主要省级行政区     地形特征海

3、拔高度    地势起伏    特殊地表形态     其   他    三、课堂练习： 学生独立完成教材24页中的题目四、学习巩固：1、根据学习“四大高原”的方法列一个表把“四大盆地”位置、自然状况等情况进行比较。2、我国的丘陵和山地：什么叫山区？3、我国“三大平原”的学习方法采用小组讨论的方法。2用心爱心专心4、完成教材第26页至27页活动中的题目   学生独立完成，教师巡视指导。集体订正。五、课后反思：2用心爱心专心