教师要有一颗童心（转）.doc

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1、教师要有一颗童心（转）教师的童心能滋润学生的心灵，开启学生的智慧，抹去学生心灵的尘埃。教师的童心是一种教育的智慧，一种理性的自觉，一种返朴归真的本性。作为教师，不可总是高高在上，不可端着一副“传道解惑”的架式，要“蹲”下来与孩子平等交流。教师的童心，应该是完全真实的、未加琢磨的童心；教师的童趣，应该是一种发自内心的、完全纯粹的童趣。蹲下来跟孩子对话，就是走出成人的自负、自大跟孩子交心，那是一种崇高的境界，一种情怀。苏霍姆林斯基说：“童心使我们能够和孩子融为一体。”陶行知先生说：“我们要变做小孩子。”李镇西老师在书中做了更为详细的解释，他认为：“

2、要多站在孩子的角度思考问题，一刻也不要忘记自己曾经是个孩子”。作为一名教师，每天面对的是一个个充满童心的孩子，就更应该拥有一颗童心。教师有了童心，才能使自己变得年轻，变得活泼，使教学充满童趣，有了童心，才能走进学生，理解学生，体谅学生，有了童心，才能想学生所想，有了童心才能和学生打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。有童心的教师会时时处处从孩子珠角度思考问题，认识问题，亲身体察学生的内心世界，达到心灵上的接触，情感上的交流。让我们用儿童的眼睛去观察；用儿童的耳朵去倾听；用儿童的兴趣去探索；用儿童的情感去热爱。让我

3、们拥有一颗童心吧，那样就一定会拥有一群群你爱的和爱你的学生。拥有童心，就是拥有对教师这个神圣的职业的奉献和热爱。