感受大自然之美（八年级下册思品）.doc

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1、感受大自然之美（八年级下册思品）教学要求：1、认识大自然的美丽的表现。2、知道怎样鉴赏大自然之美。教学重难点：鉴赏大自然之美教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教学过程：一、引入新课。阅读《孟杰和他的伙伴们》。我们是否也感受到了大自然的美、家乡的美？我们家乡是否也没有人捉小鸟，太阳的脸上也没有黑烟？让我们一起感受大自然吧！二、讲授新课。板书：感受大自然之美一、美丽的大自然1、学生看图，然后交流搜集到的资料，感受大自然之美，并精选资料在全班展示。谈一谈：每个人都有自己眼中的大自然，自己认为大自然美在哪里？代表发言，共同归纳：（1）神秘

2、的宇宙使大自然魅力无穷。（2）奇妙的生物世界精彩纷呈。（3）大自然风光秀丽，美景如画。2、名篇欣赏，朗读〈〈海上日出〉〉。3、二、访谈：怎样鉴赏大自然之美看图，说一说：自己在图片中看到的在自然之美，自己在鉴赏大自然美景时，有什么经验？分角色扮演小记者和陆教授表演答记者问。从中总结出大自然的美。审美交流：谈一谈泰山美在哪里？三、小结：自然与我们的生活有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量，我们以对自然美的理解会更加深刻。希望大家走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，热爱大自然。四、作业：熟读课文

3、，理解内容。板书：感受大自然之美一、美丽的大自然、神秘的宇宙使大自然魅力无穷2、奇妙的生物世界精彩纷呈3、大自然风光秀丽，美丽如画。二、访谈：怎样鉴赏大自然之美1、我们看到的自然现象。2、美的自然对象分为两种：（1）经过人工改造加工、利用的对象；（2）末经直接改造的自然。五、教学后体会：