复习100以内数的加减法（2）.doc

《复习100以内数的加减法（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容复习100以内数的加减法教者姓名王芳新备修改总课时数教学目标知识目标　通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。能力目标　提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。情感态度价值观　培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。教学重点对知识进行整理，回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。教学难点对知识进行整理，回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。教具学具课件教学过程备注、修改与调整导入一、导入新课：1、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。14-5＝　　　　16-

2、9＝　　　　13-4＝　　　　　　　　　　12-8＝　　　　11-6＝　　　　9-6＝　　　　　　　3+5＝　　　　7+4＝　　　　　5+8＝学生口答完。小组讨论怎样算的？汇报结果：1．两位数加、减一位数(不进位、不退位)。2．两位数加、减一位数(进位、退位)。3．两位数加、减整十数。小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数．都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。2、复习100以内的笔算。（1）复习笔算两位数加，减应注意什么?讨论，交流汇报。应注意三点：①

3、数位对齐；②从个位算起；③进位加法，个位满10向十位进l，退位减法，个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。（2）只有加、减法的两步式题，应从左往右按顺序计算。导学(新课教学环节)二、练一练：1、你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？31+6＝□7　　　75-6＝□9　　　　74-20＝□454+9＝□3　　　37-8＝□9　　　　35+30＝□52、综合练习。让我们来比一比。看谁算得又对又快。（每人一张练习纸，上面是100以内的口算题）3、踩地鼠。（1）54+6＝50　　　　　　　（　　　）（2）73-20＝71　

4、　　　　　　（　　　）（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（　　　）（4）23＋30﹥53　　　　巩固课本第56页第4、5、6题，独立完成。拓展智慧果。想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（　　）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？（　　　）+62＝68（　　　）-40＝5376-（　　　）＝7054-（　　　）＞50