100以内数的加减法

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1、第四章100以内数的加减法【教学目标】（一）知识与技能1、理解与掌握两位数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行计算。2、理解与掌握两位数加减一位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。3、理解与掌握两位数加减两位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。4、进一步体会到加法交换律的思想。5、理解连加、连减、加减混合的意义，掌握运算顺序并正确计算。6、学会运用两位数加减法解决生活中的一些简单的实际问题。（二）过程与方法1、经历利用学具探究与交流获得两位数加减整十数、两位数加减一位数

2、和两位数加减两位数的计算方法，养成自觉选择合理算法和估算的意识，逐步发展计算的灵活性。2、通过提出自己的算法，并与他人交流算法，提高数学交流能力。3、通过联系生活实际，从相关的生活经验和已有知识出发，学会解决现实生活中的一些简单的实际问题。（三）情感态度与价值观1、逐步体会100以内数的加减法来源于日常生活，感知用数学来解决这些生活中的实际问题是简单的、准确的、快捷而有效的。激发学生对数学学习的兴趣和探究欲望。2、在数学学习和数学应用的过程中，激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度。【教材设计】10

3、0以内数的加减法是建立在20以内数的加减法上的，特别是建立在20以内有进退位的加减法基础上的。100以内数的加减法包括两位数加减整十数、两位数加减一位数、两位数加减两位数（不进位、进位、不退位、退位）以及连加、连减、加减混合运算。两位数加减整十数、两位数加减一位数是两位数加减两位数的基础。为此，两位数加减整十数、两位数加减一位数的计算必须使学生熟练掌握。两位数加减两位数的计算要求学生能够比较熟练地进行计算。在学习过程中，应注意鼓励学生算法个性化并促进数学交流。100以内数的加减法知识框图如下：