八年级上册各课知识点汇编.doc

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1、八年级上册各课知识点汇编第一单元：相亲相爱一家人。本单元由2课构成。中心话题是教育和引导同学们正确认识和处理好与父母的关系，构建和谐家庭。   第一课“爱在屋檐下”，主要由三框构成，第一框“我知我家”，主要讲述家庭关系的确立、家庭结构的类型及子女与父母关系的不可选择。第二框“我爱我家”，主要引导学生在体会父母对子女无私、无悔奉献与关爱的基础上感受家庭的温暖。第三框“难报三春晖”，使同学们认识到：孝敬父母是对父母养育之恩的回报，是中华民族的优良传统，也是子女对父母应尽的道德义务和法律，从而采取切实行动孝敬自己的父母与父母的长辈。

2、1.家庭的含义（P5第一段）2.家庭关系的确立（P5第二段）3.家庭结构的类型（P5第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（P6）你应如何在家庭中找到快乐？（P7）5.家庭对于我们有什么重要性？（P8）父母对于我们有什么重要性？（P8）6.家庭的功能（P5～6相关链接）7.家庭给我们什么温暖/家庭有什么作用（P10第二段）8.孝敬父母（1）我们为什么要孝敬父母？（P13第一段）（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父

3、母。（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（5）我们应如何孝敬父母？（P15～16）9.几个重要认识：（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（P17第一段）（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（P17第二段）（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（P10）（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（P14）第二课“我与父母交朋友”，主要由两框构成，第一框“严也是一种爱”，主要帮助我们正确认识和处理亲子之

4、间的代沟问题，知道代沟产生的直接原因、代沟的实质及表现，理解父母对我们近似苛刻的高期待、严要求，辩证地看待逆反心理及消极逆反心理的危害，从而自觉克服消极逆反心理。第二框“两代人的对话”，主要从正确态度与具体做法两个层面告诉我们如何与父母有效沟通。1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（P19～20第一段）2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（P21第一段）3.代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）逆反心理的主要表现（P21第二段）（3

5、）怎样正确认识我们的逆反心理？（P2第三段）（4）逆反心理有什么危害？（P22）4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（P23～25）（三点）5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（P26～27）（四点）第二单元：师友结伴同行。本单元由2课构成。中心话题是引导同学们在与同学、异性、老师的正确交往中懂得珍惜友情，尊敬老师，创造和谐的校园生活。第三课“同侪携手共进”。本课由两框构成，第一框“同学·朋友”，在阐明闭锁心理的基础上引导学生感悟朋友在人生成长道路上的益处，进而开放自我，与同学积极交往；提出了交友的原则；第

6、二框“男生·女生”，主要阐明了异性同学之间交往的积极意义及异性同学之间如何正常、健康交往。闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（P31第一段）2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（P31第二段）3.如何认识友情？（P32第二段、P33第一段）4.交友的原则：（P33～35）（四点）5.青春期男女生交往（1）为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义。）（P36第二段、P37第一段）2）男女生如何正常、健康地交往？/男女同学交往的原则（P38） 6.青春期的情感（1）正确认识。P39第一段（2）如何对待？P39～41（三

7、点）   第四课“老师伴我成长”。本课由两框构成，第一框“我知我师　我爱我师”引导学生在“知师，了解教师工作特点”的基础上培养“爱师、敬师”的情感；第二框“主动沟通　健康成长”主要帮助我们了解新型师生关系的特点，主动沟通，学会采取有效措施与方法化解师生之间的冲突，正确地对待教师的表扬与批评，学会尊重教师，增进与教师的感情1.认识老师（1）师生交往的重要性（P43第一段）（2）老师的作用（P44）（四点）（3）我们爱老师的原因（P45）我们爱老师做法（P46）2.师生交往新观念/新型的师生关系（P48第二段）3.与老师沟通的原因

8、（P50第一段）与老师沟通的具体方法（P51～53）第三单元：我们的朋友遍天下。本单元由家庭、学校的交往扩展到世界范围以及网络的交往。本单元由2课构成。中心话题是使学生通过世界范围和网络时间的交往的认识，使同学们能够正确看待文化与网络，培养面向世界、面向未来的开阔胸襟。第五课