二小语文试卷分析表.doc

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1、井冈山实验小学质量检测语文试卷分析（2014年11月30日）分析教师：赵林玲一、学生基本情况:二年级（3）班，参考学生共（72）人。最高分最低分及格人数及格率平均分各分数段人数10090-9980-8960-7960以下99156172%79.303514111二、本套试卷命题特点、值得肯定的地方（务实、客观、详细分析）1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。2、除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。3、体现知识综合。第8题考察学生观察综合知识的运用。三、学生

2、答题分析：现状、原因等（抽样按照成绩的低、中、高每个班选择20份试卷；根据学生抽样情况和数据统计详细分析，一些典型问题要有对应的举例）（一）每道题的得分率l积累运用题号12345678910应得分156612676886得分率%96%95%97%95%97%100%100%95%95%96%l读写乐园题号1112应得分812得分率%97%96%l口语交际题号应得分得分率%l习作园地题号应得分得分率%（二）得分率低于80%的错题原因分析：　　1、错误率最高的是第2题选择正确读音，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。　　2、第4题形近字组词，有些同学不知道怎么组，“坐座”等区分不清，以至于出错。

3、　　3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。　　4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，有的会背不会填字，有的根本不会背。（三）做得比较好的题：（3567）题：照样子组新字，找对子连线，选量词填空，词语连线，这几道题做得比较好。五、问题与反思（理性、客观）1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。　　2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。　　3、注重在教学时让学生掌握好基础知识。　　4、加强阅读训练，提高阅读方法。　　5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。