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《北京五中2010-2011学年高一物理上学期期中考试试题教科版【会员独享】.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京五中20010/2011学年度上学期期中考试试卷高一物理一、选择题,以下四个选项中至少有一个是正确的。(共48分,每题4分,少选得2分)1.下列说法中正确的是()A.物体的加速度不为零时,速度肯定不为零B.物体的速度大小保持不变时,加速度可能为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小2.一质点做直线运动,加速度方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小至零,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小至零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小至零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小至零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小至零时,
2、位移达到最小值3.如图,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻受到外力的个数可能为:()A.2个B.3个C.4个D.5个 4.几个共点力作用在一个物体上,使物体处于平衡状态,下列说法正确的是()①几个力的合力一定为零,各个力在任意方向上分力的合力也为零②合力一定为零,但故FX、Fy不一定为零③其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等,而方向相反④只改变一个力的大小或方向,物体的状态可能不变A.①③B.③④C.①④D.②④5.两物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态,对于物体A的受力,下列说法正
3、确的是()A.受重力、绳子拉力、摩擦力作用B.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用C.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力作用D.受重力、地球给它的吸引力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用6.如图所示,质量为m的物体沿质量为M的斜面匀速下滑,M不动,则()A.M对地面的压力大小为(M+m)gB.m对M的作用力的合力为零C.地面对M的静摩擦力不为零,方向水平向左-5-用心爱心专心D.m和M之间的动摩擦因数μ=tanθ7.在做“互成角度的两个共点力的合成“的实验中,将橡皮筋的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉到O点(如图),现保持橡皮筋被拉至O点不动,F2的方向不变,改
4、变F1的大小和方向,在F1和F2之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中,F1的大小将()A.一直减小B.一直增大C.先减小后增大D.先增大后减小8.A、B两质点的运动情况如图所示,下述正确的是()A.时,B质点运动方向发生变化B.时,A、B两点间距离一定等于C.A、B同时由静止出发,朝相反的方向运动D.时,A、B相遇9.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s内与第5s内的速度方向相反B.第1s内的加速度大于第5s内的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度方向相反而速度方向都相同10.如图所
5、示,重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为,AO的拉力和BO的拉力的大小是()A.B.C.D.11.物体由静止开始沿斜面滑下,做匀加速直线运动,3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动,9s末停止,则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是()A.1:1B.1:2C.1:3D.3:112.A、B两车由静止开始运动,运动方向不变,运动总位移相同.A行驶的前一半时间以加速度做匀加速运动,后一半时间以加速度做匀加速运动;而B则是前一半时间以加速度-5-用心爱心专心做匀加速运动,后一半时间以加速度做匀加速运动.已知,则两车相比()A.A行驶时间
6、长,末速度大B.B行驶时间长,未速度大C.A行驶时间长,末速度小D.B行驶时间长,末速度小二、填空题(共20分,每题4分)13.两个共点力N,N,其合力最大是_________N;合力最小是______N;两力夹角90°时,合力大小为________N.14.从静止开始做匀加速直线运动的物体,第2s内的位移为3m,则物体运动的加速度大小是,第4s内的位移是m.15.如图所示,重力G=100N的物体置于水平面上,给物体施加一个与水平面成的拉力F,F=20N,受到力F作用后物体仍然处于静止状态.物体受到的支持力为N.物体受到的摩擦力为N.16.如图所示,滑块A以一定的初速度滑木板B向右滑动,木板
7、B在地面上保持静止、已知滑块A的质量为,木板的质量为,A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为,则在A滑动过程中,A受到的摩擦力、木块B受到地面的摩擦力.17.一物体由静止开始做匀加速直线运动,速度从零增加到5,再由5增加到10,则该物体在这两个阶段中的位移大小之比为.三、论述题,请按正确的书写规范答题,应画出必要的草图,写出必要的文字说明、有关的物理公式、方程式及重要演算步骤,只写出最后答案的不能得
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