《爸爸的花儿落了》一课时.doc

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1、定边二中七年级语文导学稿执笔人：蔡华丽审核：七年级集体备课组时间：集体备课备注一、课题：《爸爸的花儿落了》二、学习目标1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着'我'的成长的。三、教材分析本文是从《城南旧事》中节选，小说展示的基本是作者自己童年生活的轨迹，节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。四、教学过程第一课时【学习内容】了解作家作品；积累生字生词；整体感知课文内容，体会插叙的写法。【温故知新】1.读准下面加点字的读音：肿胀()叮嘱()骊歌()廊堆()徘徊()抽屉()2.解释下面

2、的生词：(1)肿胀：(2)叮嘱：(3)恐惧：(4)徘徊：3.林海音(1918-2001)，原名（），小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学'祖母级的人物'。作品有：处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。【导学释疑】1、整体感知文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事作者是怎样叙述、安排这些事的？文章线索双线结构：毕业典礼，花2.自主学习（1）．文中对'爸爸'的回忆都是由眼前的事引发的。从课文中找出这方面的例子。（2）．爸爸的鼓励

3、和惩罚对'我'的健康成长有哪些影响?（3）、爸爸是一个什么样的人?3.小组合作文中是如何暗示爸爸已经病的很重，可能将不久与人世的？【巩固提升】从全文看，爸爸爱小英子吗？从哪些地方可以体会到爸爸对小英子的爱？（重点抓住爸爸的三句话，引导学生联系叙述的三件事来分析，总结出父爱的成分。）【检测反馈】(1)根据拼音写汉字。衣jīn()懒duò()dǎn()子lí()歌叮zhǔ()徘huái()zhà()栏恐jù()花pǔ()玉zān()花pú()公英(2)填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是()“英子，不要怕，________什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去了。

4、”A．不管只有才能B．不论只要才会，C.无论只有就D．无论只要就(3)根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。②爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______着我的哭声。【拓展延伸】看了英子和爸爸的故事，老师领悟到了深深的父爱，此时此刻，老师有一个强烈的感觉，那就是父爱如山，让我领略了它的沉稳与厚重。请

5、同学们仿照此句，写出你对父爱的感觉。例：父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。五、教（学）后反思