什么是幸福教育的目的既是幸福.docx

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1、郑委老师的课让我懂得:什么是幸福教育的目的既是幸福，那什么是幸福呢？有一位爸爸跟我说，幸福就是快乐。幸福的感觉就像你特别想上厕所时，憋得不得了，走来走去，最后终于看到厕所了，这个感觉就叫幸福。我跟这位爸爸说，你说的是快乐，或快感，但不是幸福。因为快乐是短暂的，幸福是一个很长久的感觉。当你上厕所时感觉幸福，可出来时那种感觉就没有了。如果建立一个幸福坐标，横坐标代表现在，纵坐标代表将来。处于第一象限的人，现在生活快乐，未来有目标，生活很积极，这种人是真正幸福的人。但现代社会真正幸福的人并不多。为什么呢？因为我们很多人的价值观处于第二个象限，且这种价值观影响了非常多的孩子。在第二象限，

2、我们的现在是负数，但将来是正的。这就是说，现在生活可以苦一点，只要有目标，将来能得到就好了。这种人我们称作把成功当幸福的人，他认为如果成功了，目标达到了，他就会幸福。但是很多人没有意识到，你说挣到10万我就满足了。但当你到10万时，你会告诉自己，苦点没有什么，挣到100万更好。这种人一直在追求成功，在追求成功的过程中长期处于压力和焦虑之中。家长们常对孩子讲，现在苦点没有什么，考上大学就好了。有的说得好听点：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，或者梅花香自苦寒来……还有家长跟孩子说，头悬梁锥刺股，只有这样勤奋学习，成绩才能提高，才能考上大学等等。应该意识到，能达到学校、家长各种要求、希

3、望的孩子毕竟是为数极少的部分。大量的孩子其实都不一定能达到预期，于是沦落到了第三和第四象限。在幸福坐标的第三象限，横纵坐标都是负，就是现在生活不快乐，未来也没有目标，这种人并不少。