2013年高考物理复习 知能演练提升 第二章 第三讲 每课一测.doc

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1、[每课一测]1.如图1所示是2011年第七届城市运动会吊环比赛的一个场景,此时人静止不动,两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角,下列判断正确的是(  )A.两根吊带受到环的拉力大小不等B.手对吊环作用力方向竖直向下C.每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半D.两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下解析:由两根吊带对称可知,两根吊带受到环的拉力大小相等,A错;人受力平衡,每个吊环对手的作用力方向由人的重心指向环,方图1向斜向上方,手对吊环的作用力斜向下方,B错误;两吊带对环的拉力方向沿着吊带斜向上,其合力与人和环的重力平衡,即其合力方向竖直向上,故两根吊带受到环的拉力合力

2、一定竖直向下,D正确;由于每根吊带受到环的拉力方向不是竖直向下,故其大小一定大于人的重量的一半,C错误。答案:D2.(2011·广东高考)如图2所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是(  )A.F1>F2>F3图2B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1D.F3>F2>F1解析:由于三力的共点平衡,三力首尾相连构建封闭三角形,由三角形的边角关系可知,B项正确。答案:B3.如图3所示,截面为三角形的木块a上放置一铁块b,三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直墙面上,现用竖直向上的作用力F,推动木块与

3、铁图3块一起向上匀速运动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止,则下列说法正确的是(  )A.木块a与铁块b间一定存在摩擦力B.木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C.木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D.竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和6解析:铁块b匀速运动,故铁块b受重力、斜面对它的垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力,选项A正确;将a、b看做一个整体,竖直方向:F=Ga+Gb,选项D错误;整体水平方向不受力,故木块与竖直墙面间不存在水平弹力,没有弹力也就没有摩擦力,选项B、C均错。答案:A4.如图4所示,一光滑斜面固定在地面上,重力为G的物体在一水

4、平推力F的作用下处于静止状态。若斜面的倾角为θ,则(  )A.F=GcosθB.F=Gsinθ图4C.物体对斜面的压力FN=GcosθD.物体对斜面的压力FN=解析:物体所受三力如图所示,根据平衡条件,F、FN′的合力与重力等大反向,有F=Gtanθ,FN=FN′=,故只有D选项正确。答案:D5.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN。在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。如图5所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是(  )

5、图5A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大解析:对圆柱体Q受力分析如图所示,P对Q的弹力为F,MN对Q的弹力为FN,挡板MN向右运动时,F和竖直方向的夹角逐渐增大,如图所示,而圆柱体所受重力大小不变,所以F和FN的合力大小不变,故D选项错误;由图可知,F和FN都在不断增大,故A、C两项都错;对P、Q整体受力分析知,地面对P的摩擦力大小就等于FN,所以地面对P的摩擦力也逐渐增大。故选B。答案:B6.如图6所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻质绳相连,质量分别为mA、mB,由于B球受到风力作用,环

6、A与B6球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ,则下列说法中正确的是(  )A.B球受到的风力F为mBgtanθ图6B.风力增大时,轻质绳对B球的拉力保持不变C.风力增大时,杆对环A的支持力保持不变D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为解析:对B受力分析可知A正确;当风力增大时,由于F拉=mBg/cosθ,所以B错误;以整体为研究对象,竖直方向杆对环A的支持力与环A和B球受到的重力平衡,C正确;水平方向上,mBgtanθ=μ(mA+mB)g,所以D错误。答案:AC7.在如图7所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,

7、整个装置处于静止状态。由图可知(  )图7A.α一定等于β      B.m1一定大于m2C.m1一定小于2m2D.m1可能大于2m2解析:光滑滑轮两边绳的拉力相等,由物体处于平衡可得:水平方向:m2gsinα=m2gsinβ,∴α=β。竖直方向:2m2gcosβ=m1g,所以m1一定小于2m2。答案:AC8.如图8所示,所受重力为G的均匀小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、木板均光滑。若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为(  )A.α        B.-α图8C.D.+α解析:以小球为研究对象,小球

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