葛爱琴七颗钻石.doc

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1、《七颗钻石》教学设计府谷四小葛爱琴教学目标：深入理解课文内容，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；懂得用爱心对待生活。教学重难点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生活。教法与学法：情境感知，朗读感悟教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1、师：同学们见过钻石吗？在哪里见过的？它是什么样子的？2、出示钻石的图片让学生感知钻石金莹剔透，闪着美丽的光芒的特点。二、讲解课文。1、学习第一自然段，感受当时水的重要性。2、学习课文其它内容。（1）听视频朗读，思考：（）的水罐。（2）学生汇报。师适时板书：神奇（3）从文

2、中划出能体现水罐神奇的内容。（4）小组合作、交流。（5）集体交流。（适时出示相关内容订正，并板书）（6）深入学习水罐的每一次变化，感知爱心的神奇力量。A抓住“哪儿”“累得”体会女儿爱妈妈。B抓住没有埋怨小狗，体会小姑娘爱小狗。C抓住妈妈将生的希望留给女儿，体会妈妈爱女儿。D抓住“咽了一口唾沫”，感知小姑娘爱别人，体会小姑娘博大无私的爱。（学生表演）3、质疑题目，小结全文。（1）让学生试着说说原因。（2）师结合学生汇报及导入时钻石的特点，小结原因。4、赠送格言，指导践行。（1）赠送格言，学生朗读、积累。※只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。※赠人玫瑰，手有

3、余香。（2）结合赠言，指导学生用爱心对待生活。三、布置作业1、把这个故事讲给父母听。2、读更多的关于爱的故事。3、用心感知你周围的人为你付出的爱，并用实际行动去爱他们。板书设计：19七颗钻石空水罐装满水银水罐金水罐跳出钻石、涌出水流爱博大无私有爱就有奇迹