善学者选自礼记中的短文.doc

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1、善学者原文：善学者，师逸②而功倍，又从而庸③之。不善学者，师勤而功半，又从而怨④之。善问者如攻⑤坚木，先其易者，后其节⑥目，及⑦其久也，相说⑧以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容⑨，然后尽其声。不善答问者反此。此皆⑩进学之道也。注释⑴本节选自《礼记·学记》。②逸：安闲，这里指费力小。功：效果。③庸：归功于。④怨：埋怨，抱怨。⑤攻：治，指加工处理木材。⑥节：树的枝干交接处。目：纹理不顺处。⑦及：等到。⑧说：通“悦”。愉快，愉悦。应为脱，脱落。⑨从容：同“舂容”，即撞钟。悠闲舒缓，形容声音和厚而舒缓。⑩皆：全，都译文：善于学习的人

2、，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方。不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。善于提问的人，就像加工坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后对节疤和纹理不顺的地方下手，时间长了，问题就愉快地解决了。不善于提问的人与此相反。善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完，不善于回答问题的老师与此相反。这些都是增进学问的方法。《礼记》名言警句：1、见利不亏其义，见死不更其守。 2、玉不琢，不成器。人不学，不知道。 3、正已而不求于人。 4、莫见乎隐，莫显乎微。出自：

3、《礼记·中庸》虽属极幽隐、细微之处，实际上没比这更明显、具体的了。见(xiàn)5、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。 6、君子不自大其事，不自尚其功。 7、其旨远，其辞文 。8、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。 9、恶言不出于口，忿言不反于身。 10、惟天下之至诚，为能化。 11、记问之学，不足以为人师。 12、君子务知大者远者，小人务知小者。 13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。14、择不食之地而葬。15、教也者，长善而救其失者也。 16、其德薄者其志轻。 17、至诚无息。 18、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 

4、19、论其诗不如听其声，听其声不如察。 20、仁者莫大于爱人。 21、“师也者，教之以事而喻诸德也。” 22、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。 23、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕 。24、德不优者，不能怀远；才不大者， 25、仁者义之本也 26、举大事必慎其终始。 27、修身齐家治国平天下。 28、不宝金玉，而忠信以为宝。 29、礼尚往来，往而不来非礼也；来而不往亦非礼也。 30、至诚如神。 32、大道之行，天下为公。 34、爱而知其恶，憎而知其善。 35、古之建国，教学为先 。38、有其言，无其行，君子耻之。 39、凡学之道，严师为难。