《坐井观天》作业 (2).doc

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1、《坐井观天》基础训练一、读一读,比一比。1.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不大,不用飞那么远。2.天无边无际,大得很哪?天大得很二、先读儿歌,再组词。渴了要找水,喝水要用口。渴()()喝()()三、在田字格中练写:“答”“沿”“错”三个字。四、猜字谜。老王躲在草上头。(猜本课一生字)提高题一、学习生字时,要读准“弄”的字音“nonɡ”重点记忆的字形有:“沿”右上部分不要加钩,第五笔是横折弯。“答”中间有一个小横,不要忘写。“信”右边的“言”共有3个横,第一个横要写得长点,下面的两横要短。“别”字可用顺口溜来记忆字形。“别字真好记,有口又有力,右边是立刀,左右对半

2、齐。”二、比比读读,再组成词语。沿(   )          现(   )        台(   )铅(   )          观(   )        抬(   )白(   )          笔(   )        升(   )百(   )          答(   )        弄(   )三、在理解课文时,要抓住重点词句进行理解分析。1.青蛙和小鸟共有几次对话?让学生用序号标出对话的次数,再练习读读。2.青蛙和小鸟各自对天的看法有什么不同?从书中画出有关句子读一读。你找的是这两句话吗?请读一读,想想加粗词的意思和这句话的意思。(1)天不过

3、井口那么大。(2)天无边无际,大得很哪!(“不过”在这里是只不过的意思,这句话的意思是青蛙认为天只有井口那么大。“无边无际”指的是没有边。这句话的意思是说小鸟认为天大得很,看不到边。)3.青蛙为什么认为天只有井口那么大?它说:“我不会弄错的”这句话是什么意思?(反复阅读4—6自然段,明白青蛙只生活在井里,整天抬头看到的就是井口那么大的天,看不到天的广阔。它自己认为最了解天的大小,自以为是,坚持自己的看法,觉得自己是正确的。)4.青蛙怎样做才能有正确的看法呢?想象一下它要是跳出井口,会看到什么?还会对小鸟说什么?四、读下面的句子,在正确的后面画“√”。1.这个故事,告诉

4、我们青蛙不爱动脑筋。(   )2.这个故事,告诉我们天是无边无际的。(   )3.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。(   )综合拓展题一、按要求填空。井音节是(),共()笔,第三笔是()。沿偏旁是(),共()笔,第五笔是()。别偏旁是(),共()笔,第五笔是()。二、读一读。1.坐井观天:“观”是看的意思,“坐井观天”的意思是坐在井里看天。2.无边无际:“无”是没有的意思,“际”是靠边的地方,“无边无际”就是没有边的意思。3.大话:虚假、夸张的话。4.井沿:井口、井边。三、选词填空。吗的了吧哪呀1.你从哪儿来()?2.你别说大

5、话()!天不过井口那么大,还用飞那么远()?3.天无边无际,大得很()!四、补充句子。早晨,我一睁眼就()。苗圃里的花儿一开,小蜜蜂就()。五、如果青蛙跳出了井口,他会看到些什么、说些什么?试一试以《出井观天》为题,写一段话。

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