哲学与人生 期末试题.doc

《哲学与人生 期末试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《哲学与人生》期末试题一、单项选择题（每空2分，共30分）1、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（    ）A、一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B、一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C、事物是变化发展的。            D、意识反作用与物质。2、“巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”两种观点的根本区别在于是否承认（）A、人具有自觉能动性B、人的自觉能动性受物质条件制约B、做事情要发挥自觉能动性D、人的意识反映客观事情3、俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这说明（）A、尊重客观规律是发挥自觉能动性的前提B、客观条件制约着自

2、觉能动性的发挥C、按规律办事常常是事倍功半D、人们办事有无成效，取决于自觉能动性发挥的程度4、“吃一堑，长一智”“失败是成功之母”体现的哲学道理主要是（）A、坏事可以变好事B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化C、事物是发展变化的D、矛盾双方互相依存5、实践是检验真理的（）A、内容B、基础C、标准D、方法1、指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础是（）A、马克思主义世界观和方法论B、辩证法B、事实归纳法和理论归纳法D、经验主义“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”据此回答7--8题。2、创新的哲学依据是

3、（）A、事物的运动和发展是有规律的B、事物是运动、变化、发展的B、事物是运动和静止的统一D、事物是前进性和曲折性的统一3、我们青年是创新的主力军，作为职业学校的学生，首先必须（）A、积极投身社会实践B、多搞一些小发明和小创造C、学好科学文化知识，树立科学的人生观、价值观和世界观D、尽快掌握当今世界的前沿科学和尖端技术9、“志当存高远”是诸葛亮的教子名言，它的意思是（）A、人生要有远大的理想B、有钱要放在远方C、人要走出去发展D、有志气的人能走很远10、社会历史发展的总趋势是（　　）　A、人类的实践活动　　　　　　　　　B、由资本主义向社会主义发展　C、社

4、会基本矛盾运动D、由低级向高级发展11、实现人生理想的根本途径是（）A、认真读书，掌握科学知识B、努力提高自己的综合素质C、发挥自觉能动性D、积极投身社会实践12、下列有关理想与信念的说法中，错误的是（）A、理想是信念的延伸和体现B、信念是理想的基础和支撑C、理想和信念是人类所特有的一种精神状态D、理想是人的一种能力13、青年学生参加社会公益活动，（）A、对自身而言，只有付出，没有收获B、是积极承担社会责任的表现C、对社会有益，对自己无利D、是给别人带来幸福，给自己带来不便14、下列关于处理义与利的关系的正确说法是（）A、义和利水火不容B、义和利不可兼得

5、时应舍义取利C、义和利不可兼得时应舍利取义D、做人应坚持见利忘义，以利益为重的原则15、有学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等，认为这是一种个性，但学校的纪律不允许。这说明纪律与个性发展的关系是（）A、纪律不会制止个性的发展B、纪律会制止个性的发展C、纪律是调控人们行动的思想D、纪律限制不了人们的行为二、多项选择题（每空3分，共30分）1、实现人的全面发展的条件包括（）A、社会生产的增长B、自觉参与普通交往，构建合理的社会关系C、自觉接受教育、吸收人类文明成果D、物质丰富，生活安逸2、人的社会价值和个人价值相互联系，密不可分，这是因为（）A、人的社会价

6、值和个人价值是互为前提，不可分割B、社会价值是人的根本价值，是个人价值实现的基础C、人的社会价值和个人价值相统一，要求在社会生活中既要重视人的社会价值，又要重视人的个人价值D、人的个人价值决定着社会价值3、个人素质包括（）A、思想政治素质B、道德素质C、科学文化素质D、心理素质E、身体素质4、关于人的本质，以下说法正确的是（）A、人的本质就是动物性B、人的本质是一切社会关系的总和C、人的本质归根结底是由社会关系中的经济关系决定的D、人的本质处在发展变化之中5、俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静，相信

7、吧，快乐的日子将会来临。”面对生活中遇到的挫折，我们需要（）A、有坚强的意志和毅力，迎接挑战B、有战胜挫折的良好心理品质C、以乐观的心态回避挫折D、树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度6、“理想好比是泥土长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的哲理是（）A、现实是理想得以产生的基础B、理想来源于现实，又高于现实C、理想和现实既相互区别又相互联系D、理想产生于现实，又不同于现实7、下列属于人类社会基本矛盾的是（）A、生产力与生产关系的矛盾B、经济基础与上层建筑的矛盾C、人与自然的矛盾D、人与社会的矛盾8、如何充分发挥人的主观能动性，

8、透过现象认识本质，并抓住事物的本质（）A、全面了解事物的各种现象B、学会正确区分