周凤丽《幼儿园语言教育活动指导》试卷和答案.doc

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1、2017—2018学年第一学期期末考试《幼儿园语言教育活动指导》试题适用班级：16幼教3、4、5班时间：90分钟总分：100分班级：学号：姓名：得分：请将选择题的答案写在表格中：12345678910BAADAABCAA11121314151617181920DCCBCAABAD2122232425CDABD一、单项选择题：（每小题1分，共25分）1．讲述活动为幼儿创设的是（ ）A．日常口语交往情景   B.正式的口语表达情景      C．日常交谈D.总结性谈话情景2．幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（ ）等几种形式的活动之中。A.谈话活动、讲述活

2、动、听说游戏、文学活动和早期阅读B.谈话活动、讲述活动、听说游戏、日常游戏C．日常游戏、讲述活动、听说游戏、早期阅读    D．谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动3、对于语法结构发展阶段，幼儿常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这是（）。A.单词句B、电报句C、完整句D、复合句D.听说游戏、文学活动和亲子活动4.幼儿园所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括（）。A.有相对正式的语境B.有一定的凭借物C.旨在锻炼一种独白语言D.提高幼儿学习书面语言的兴趣5.幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A.完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B.

3、语言教育观、整合教育观和活动教育观C.完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D.语言教育观、自然教育观和活动教育观6.谈话活动为幼儿创设的是（ ）。A.日常口语交往情景B.正式的口语表达情景C.日常游戏情景D.书面语言环境7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（ ）年颁布的。A.2000B.2001C.2002D.20058.创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（ ）A.用实物创设情境和用游戏创设情境B.用游戏创设情境和用语言创设情境C.用实物创设情境和用语言创设情境D.用图画创设情境和用诗歌创设情境9.从幼儿园谈

4、话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（ ）。A.有区别。前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。B.有区别。前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的。C.无区别，都是幼儿随意产生的。D.无区别，都是教师设计的。10.幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（ ）。A.感知理解讲述对象B.运用已有经验讲述C.引进新的讲述经验D.巩固和迁移新的讲述经验　11.以对话形式进行的言语交往活动是（）。   A. 讨论B. 文学作品欣赏C. 讲述 D. 谈话 12.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育

5、目标。  A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 13.儿童的问题语言最丰富的时期是（）A. 1-2岁 B. 2-3岁 C. 4-5岁 D. 6-7岁14.听说游戏的基本步骤是（）A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏 15.听说游戏不是语言游戏，而是（） A.游戏 B.教学活动 C.语言教学游戏D.游戏着的语言16.文学活动着重培养幼儿的(  )。A

6、．欣赏文学作品的能力    B．对书面语言的兴趣    C．快速、机智、灵活的倾听和表达能力D.运用口头语言与他人交谈的意识与能力17.儿童观察小兔子后将其特点讲述出来，属于(  )。A．实物讲述   B．看图讲述    C．情景讲述D.剪影讲述18.诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是(  )。A．托班   B．小班    C．中班D.大班19.讲述活动可以按照多种方式进行分类，以下不属于按编码特点分类的是(  )。A．实物讲述   B．叙事性讲述  C．描述性讲述D.说明性讲述20.开展谈话活动时，教师的职责和任务主

7、要表现在(  )。A．必须在场   B．参与谈话  C．观察幼儿谈话情况D.都是21.幼儿园语言教育的总目标是（）。①乐于与人交谈，讲话礼貌②能清楚说出自己想说的事③喜欢听故事、看图书④注意倾听对方讲话，能理解日常用语⑤学会识字和写字A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①③④⑤22.能从仔细的倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人声音的不同特点的倾听是（）。A、有意识倾听B、无意识倾听C、理解性倾听D、辨析性倾听23.以下不属于早期阅读的内容的是（）。A、前语言B、前图书阅读C、前识字D、前书写24.幼儿园讲述活动有利于发展幼儿有中心、（）和有重点

8、地说话的意识和能力。A、有趣味B、有顺序C、有特色D、有经验25.幼儿园文学活动可以培养幼儿的