2013人教版八年级英语上Uni7优秀教学设计.doc

《2013人教版八年级英语上Uni7优秀教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版八年级英语上册unit7教学设计Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB(2c-3c)教学设计时间14年11月20日课时1总课时4课题Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB(2c-3c)课型阅读写作教学目标1.知识与能力：1)语言知识目标：通过学习使学生掌握并能熟练运用四会词语和句型。NewWords:side，probably，during，holidaySentencestructure:I’ll…2）语言技能目标：能运用所学的句式来预测我们未来的生活。2.过程与方法：通过说和读写等任务型活动，

2、掌握所学单词并熟练运用willdosth。3．情感态度与价值观：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。教学重点1.阅读2d和3a，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.能运用所学的知识及提示来阅读相关个人未来生活预测，并能完成相关任务。3.能运用所学的知识与句型表达方式来描绘一下自己未来的生活。教学难点能运用所学的知识与句型表达方式来描绘一下自己未来的生活。教法与学

3、法Task-basedteachingmethod教学准备1.CIA2.Whiteboard人教版八年级英语上册unit7教学设计教学环节教学内容（师生活动）设计意图Step1Warmupandleadin. 1.Presentthelearningaims.2.Getthestudentstoenjoyapieceofflashshow.Robotsarethefuture.Step2practiceAccordingtothevideo,askstudentstofinish2c.Step3PresentationPresentsomepicturesabo

4、utrobotsandgetstudentstohaveanoralworkabout2einclass.Step4Practice1.Getstudentstohaveagroupworktofillinachart.2.Getstudentstofinish2dindividually.3.Pairwork.Getstudentstofinish3ainpairs.4.Fillintheblankswithrightverbformsandfinishthechart5.Writing.Accordingtoachartandwriteanarticleab

5、outfuturelife.Step5SumupStep6Homework1)Writeaboutyourlife20yearsfromnow.2）Revisenewwordsinthisunit.1）由于学生对于课文内容有了一定的感知，因此通过视频既激发了学生的兴趣又让学生能够完成对机器人能做什么的填空练习。2）利用旧知，趁热打铁。3）复习课文，注意新旧知识之间的联系，为下一环节的完成做好铺垫。4）注重知识向课外的延伸和拓展，既进一步巩固了willdo人教版八年级英语上册unit7教学设计sth这一语法结构，同时又为完成作文教学做好铺垫。板书设计Unit7Wi

6、llpeoplehaverobots?SectionB(2a-2c)WordsPhrasesStructuresiden.agreewithprobablyadv.beableto=possiblytakeaholidaywilldosth=maybeduringprep.holidayn.教学反思