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时间:2020-06-14
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1、语文课上应注重朗读教学“读书百遍,其义自见”,说明读在语文课中起着不可忽视的作用,心理学研究表明:朗读和背诵有利于感受语言所描绘的情境,有利于规范语言,培养语感,更有利于积累语言材料,提高读写能力。因此,在语文课上,教师应当让学生在声情并茂的朗读中,促进学生对文本的理解,感悟文章的内涵,品味文章的语言美,培养学生的语感,在朗朗的读书声中逐步让学生自己走近文本,畅游文本,去理解、去感悟。
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