本周学习情况检测（C组）.doc

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1、本周学习情况检测（第三组—共63分）——希望大家认真完成一、知识点巩固（共4×7+13+12=53分）1、合比性质是：2、等比性质是：3、平行线分线段成比例的具体内容是：4、（共2×4+5=13分）在利用平行线分线段成比例定理时，关键要确定线段的位置。如：是“上”；是“下”；还是“全”；其次还要能准确的写出来。例如：（1）如图1所示：（图1）（2）完成下列空白：（即：）；(即：)；(即：)；(即：)。5、请写出“平行线分线段成比例”的推论（课本第53页）：6、数学中总是存在符号语言和文字语言的转化。如图2所示：（1）符号语言是：（2）类比第4

2、题，写两个比例式，并注明相应的位置比（图2）（如：等等）。7、相似多边形的性质是：8、相似多边形的定义是：9、（共2×6=12分）对应边成比例，对应角相等的两个三角形称为如图3所示：1、若则称这两个三角形2、记作：3、读作：（图3）4、其中k叫作：5、当k=1时，两个三角形全等记作：二、拓展练习（共4+6=10分）1、如图：已知，两直线分别交三条平行线于点A,B,C和点D,E,F且AB=5，BC=6，DE=7，求EF的长2、在如图所示的相似四边形中，求未知边x、y的长度和角度α的大小．