爱心润泽_教育无声.doc

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1、爱心润泽教育无痕——我的治班方略河北祖冲之中学秦金堂42012年5月8日，伴随着一阵刺耳的刹车声，“最美女教师”张丽莉用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。在生死一线之际，张老师用她的行动诠释了一位教师的仁爱，一位女教师的母爱，这位80后的年轻教师，用生命谱写了一曲伟大的爱的赞歌，让世人懂得，老师对于学生的爱是多么的高尚无私甚至与不惜付出自己宝贵的生命。她的事迹感动了每个人，给了同样是80后的我莫大的启迪。我们很少有人能够经历这样惊心动魄的伟大。但是，一颗深爱学生的心是班主任展开其他一切工作的基础。这种爱可以进入学生的心灵，激发他们对美好事物的追求，会使他们对人对事怀有博爱之情，更

2、会使他们对老师产生信任、依恋，他会在自觉不自觉中接受老师的教导，在老师没有强迫的情况下主动改正自己的缺点，把努力上进看做是自己的愿望。我的治班方略就是：爱心润泽，教育无痕。一、真情无价，真心无痕。班主任的爱心首先应体现在对学生日常生活的关心与照顾上。曾经有这样一个孩子，当我得知，为了省钱，一米七五的大小伙子一整天就只吃三个馒头的时候，我的心被深深地刺痛了。我把他的情况告诉了班级同学，同学们纷纷伸出了援助之手，捐钱捐物，这样的举动不但缓解了他的生活负担，还在班集体中形成了一种互帮互助，团结友爱的好风气。我个人也每月给他一些生活费用。让我欣慰的是，他也用实际行动让我看到了我们努力的结

3、果。他是我的好帮手，是同学们的好榜样，运动会上屡屡为班级争光，他用他自己的方式回报着学校老师和同学对他的爱，他的这种爱，是感动于身边人真心付出后的一种真心流露，这背后的真情是我们每个人生命中一笔宝贵的财富。二、细心观察，化雨无痕。爱学生要求我们用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误的看到孩子的眼睛、嘴、额头的细微动作来了解他内心情绪的每一种变化。随时关注学生的思想动态，适时给予帮助引导。用自己的细心，春风化雨般的滋润学生的心田。4开学初我就注意到了那个瘦小的小女孩，她的眼神中没有同龄少女的天真与活泼，有的却是与她年龄不相符的深沉与忧郁。据班里同学反映，有时在课堂上，她甚至会毫无缘由的泪流

4、满面。得知这一情况后，我及时的跟她进行了交流，原来，就在升入高中前的几个月，一场车祸带走了他的父亲和妹妹。遭遇如此大的家庭变故，即便是成年人，情感的恢复也不是件容易的事，更何况她只是一个十几岁的孩子。听了他泣不成声的讲述后，我落泪了，在为她的不幸感到难过的同时我也意识到，面对这样一个学生，身为班主任的我们，在教给她文化知识的同时，更应该在他的心里播种一个太阳，帮助她早日走出心里的阴霾，勇敢的面对生活。老师多与学生交流，谈心，多家访，了解学生的家庭情况和思想动态，才能最学生各方面的情况了然于胸，才能因才施教。三、“雪中送炭”，花开无痕爱学生更要保护学生的自尊心，注重发掘他们身上的闪

5、光点，多表扬，少批评；多鼓励，少叹息。有这样一个孩子，学习成绩一直是班里的倒数，而且，总在第一节课就开始犯困，根本不认真听讲。一到课间，他也是爬在桌子上呼呼大睡，也不和其他同学交流，班里同学对他也有点疏远。我也曾试图和他沟通交流，讲各种道理给他，可是收效甚微。无计可施之后，我打电话和他的家长沟通，这才知道，他每天早上都是四点半就起床，帮助在外摆水果摊赚钱养家的父母装车、运货，在别的孩子还在温暖的被窝里等待母亲热腾腾的早饭的时候，他已经在刺骨的寒风中汗流浃背了。得知这一情况后，我再次找到了他，我对他说，如果我的儿子长大也能像你这样懂事，这样心疼父母该多好啊，你真是好样的！听了我的话

6、，他有点不好意思。在后来的一次主题班会上，我让他发了言。当他哽咽着向同学们诉说父母的养育自己的种种心酸不易以及自己的任性带给父母的种种伤害的时候，班里很多同学都掉下了眼泪。他的讲述为班里同学上了一节生动的“感恩”课。让我意外的是，自那以后，他在班里人缘也好了，也更加自信了，在学习和纪律等各方面都取得了不小的进步。教师的表扬或鼓励，对于的学生来说是“锦上添花”，对有些同学来说是“雪中送炭”，相比之下，班主任应该多一些的“雪中送炭”，让每个学生的心底都盛开一朵自信之花。4总之，教育应该是一种启迪，是一种感动，是循循善诱，更是心与心的交流。身为班主任的我们，在付出爱心的同时，也收获了学

7、生带来的感动。在教师节那天的早上，我的办公桌上多了张叠成“心”型的纸条，上面写着：“亲爱的老师，或许我们不是你最好的学生，但您永远是我们最好的老师。”那一刻我热泪盈眶。我相信，当一个班集体人人都拥有一颗爱心时，一个充满浩然正气、积极进取的班集体也必将形成。诗人艾青在他的代表作《我爱这土地》中说：假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,和那来自林间的无比温柔的黎明.....．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉......是啊，为什么我的眼中常