语文课堂导入的作用.doc

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1、语文课堂导入的作用苏霍姆斯基说：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知，好学，理解，渴望知识的‘火药’。”作为语文教学环节的第一关——课堂导入，则是整个课堂教学中的导火线。这根导火线的设置，对于整堂课的成与败起着举足轻重的作用。它如喜剧的序幕，让学生翘首以盼，像音乐的序曲，令学生心驰神往；又如苍海中的一粒珍珠，熤熤闪光。随着这几年语文课改的不断深入，探讨语文课堂导入的方法也越来越多。如“情景导入、欣赏导入、歌曲导入、多媒体导入、问题导入、谈话式导入、悬念式导入、故事式导入、游戏式导入、导游解说式导入、温故导入”等等。那么这么多导入法

2、对语文课堂教学起什么作用呢？我认为这些导入方法有这几方面的作用。 一、巧妙的导入，可以集中学生上课的注意力二、巧妙的导入，可以诱导学生学习的兴趣三、巧妙的导入，是对课内知识必要的补充四、适当地导入，可以让学生更好地把握课文的内容与主旨五、精妙的导入，可以训练学生的创新思维能力     科学、合理、新颖的导入方法，能够提高学生的注意力，激发学生的学习兴趣，开动学生的创新思维，使整个教学活动达到事半功倍的效果。在具体的实施过程中，也要讲究精、准、快、巧等艺术方法。       仁者见仁，智者见智，愿与朋友们一起探寻教学之真谛！