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《【部编人教版】四年级语文下册《古诗词三首》教学设计 (7).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版四年级语文下册《古诗词三首》教学设计【教学目标】１、学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。２、能结合插图,用自己的话说出诗句意思。３、背诵这三首古诗词,默写前两首。４、诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美。韵律美。【课时目标】１、第一课时：⑴学会前两首诗中出现的生字,能结合注释理解词义。⑵能结合插图,用自己的话说出诗句意思。２、第二课时：⑴学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。⑵能结合插图,用自己的话说出诗句意思。⑶背诵这三首古诗词,默写前两首。⑷诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美。韵律美。
2、【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”本课设计侧重从搜集整理资料。潜心品析吟诵。对比想象拓展等方面提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中,自由地。充分地与文本进行对话,在师生互动的阅读实践中披文入境,“读”占鳌头；让学生读出自己的理解,读出自己的体验,读中悟美,读中悟情。【教学重点】人教部编版四年级语文下册诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美。韵律美。【教学难点】诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美。韵律美。【教学准备】１、教师：课件。２、学生：搜集相关资料,做好对课文的预习。【课时安
3、排】２课时。第一课时独坐敬亭山一、激趣导入１、导语：我们先进行课外知识抢答,唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期,在众多诗人中有两个最有名的诗人,他们是谁？（根据学生课堂反应,教师提示：一个称“诗仙”,一个称“诗圣”）２、揭题：谁来背背李白的诗,会几首就背几首。（生在可能会背要学习的这首,应该表扬,且可顺势揭题）二、释题,简介背景人教部编版四年级语文下册１、读题,看注释,结合插图,教师介绍背景。２、引语：李白坐在敬亭山上看到些什么？想到些什么呢？三、学生自学,初步理解１、要求学生围绕问题,自由读诗,并根据注释,结合插图,逐句说说诗意
4、。（尽：完。独去闲：可以交换词序解释,悠闲地独自离去了）２、指名回答,评议交流。三、吟读,体会诗人的思想感情１、自由吟读。２、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？望洞庭一、形象感知,揭示诗题出示教学挂图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。（板书诗题）二、自由吟读１、学生边读边参阅课文注解,试着理解诗句意思,不懂的随时发问。２、教师根据学生提出问题的普遍性与否,或个别讲解或引导集体理解。三、指名朗读,同桌间逐句说说意思人教部编版四年级语文下册１、点拨理解“两相和”,可以让学生结合看图吟诵
5、体会。２、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生诵读,体会比喻的巧妙。（用镜子比喻水面的明净光亮,似乎并没有奇特之处,同学的作文中也常常这样描写,这里让人感到新颖的是用“未磨”的镜子来比喻月光下的湖面。湖面上略带水雾,在月光映照下,呈现一种别有情致的朦胧的美,所以诗人不说它像明镜,而说它像“未磨”的镜,真是别出心裁）（君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山,如此壮阔的山水,只因是遥看,所以才像“白银盘里一青螺”。这个比喻用得非常妙,单从一只白银盘里安放一颗青螺来看,就是一件设色淡雅。造型精致的艺术品了,再用它来比喻洞庭湖中屹
6、立着一座君山,真是把天造地设的大自然景象缩小成陈设在几案之上的珍奇盆景了）四、引导赏析你觉得哪一句诗写得好,在交流中进一步体会诗人的心情。与上一首比较,体会不同的景致及古诗的借景抒情手法。背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。五、交流课外积累１、说说你知道的描写山水风光的古诗。２、布置课外作业,继续去搜集。３、下节课（或者语文活动课）上进行交流。六、练习人教部编版四年级语文下册任选一首,想象景致,根据自己的理解作画,并配上诗句。第二课时一、复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗。《忆江南》是一首词,又描写了怎样的景致,怎
7、样的心情呢？二、读课文,理解内容１、带着上面的问题自由读,边读边看图,理解意思。２、指名读,读准生字,结合注释理解意思。３、指名看图说出意思。诵读领悟词义,教师做如下点拨：“忆江南”是词牌名,词都有一个牌名。词的内容也是回忆江南景色的,白居易曾经当过杭州刺史。词中回忆的,就是美丽的江南风光。旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉。胜：超过,胜过。４、根据提供的词语解释,让学生自己说说词句的意思,然后连起来说整首词的意思。三、小组合作学习,相互交流四、教师小结诗一开头,诗人先说：“江南好”,这是诗人对江南春天的赞美。那么,说江南好,是听别
8、人说,还是自己亲眼看到的呢？第二句做了回答：曾经,我对江南的风景是那么熟悉,那么了解。人教部编版四年级语文下册江南风景好在哪里？可先让学生来回答。教师最后归纳：春回大地的时候,百花盛开,每当太阳从东方升起,阳光普照,遍地开放的鲜花更加艳丽,春暖水碧,绿波粼粼。由于红日的映照,
