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时间：2020-06-14
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1、词汇教学存在的问题 对词汇学习产生畏难情绪；词汇的记忆过程就是一个同遗忘做斗争的过程，而中学生由于生理和心理都还没有成熟，在这场斗争中，学生往往由于没有足够的恒心和毅力而败下阵来。从此对英语词汇敬而远之,因此形成恶性循环，最后导致英语学习兴趣减低，成绩下降。作为教师，面对如此局面也深感恐惧，对大量的词汇如临大敌，认为如此多的词汇，再怎么教学生也是掌握不了的，这样无形中就走进了词汇教学中的一个怪圈，教师采取各种强制手段逼迫学生记，老师越逼，学生越反感，越反感就越恐惧，越恐惧就越容易忘记。结果老师教得叫苦连天，学生学得苦不堪言。
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