六年级下册品德与社会教案(教科版).doc

《六年级下册品德与社会教案(教科版).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学计划一、班级情况分析：我任教六年级2班《品德与社会》，班级人数60人，男29人，女31人，学生主要来源是农民工子女，素质相对较差，行为习惯相对欠佳，生活学习条件相对艰苦，社会环境受到一定的限制，学生知识面不宽，老师教学负担相应较重。二、教材简析：本册教材分为五个单元，第一单元“学会合作”三课书，强调培养合作的重要性和怎样去合作的方法，第二单元“祖国我为你自豪”五课书，通过具体的事例告诉我们要热爱祖国，第三单元“放飞和平鸽”三课书，告诉我们和平给我们带来的好处，第四单元“只有一个地球”四课书，告诉我们人类要保护环境，第五单元“我的未来不是梦”三课

2、书，告诉我们对未来要充满希望。三、单元重点难点分析：本册教材五个单元各有相应的重点难点。第一单元“学会合作”两课书的重点难点是：怎么去合作？第二单元“祖国我为你自豪”五课书的重点难点是：怎样才是爱祖国？第三单元“放飞和平鸽”三课书的重点难点是：和平能给我们带来什么好处？第四单元“只有一个地球”四课书的重点难点是：怎样保护地球？第五单元“我的未来不是梦”三课书的重点难点是：为什么要对未来充满希望？四、教学措施：为了顺利完成教学任务，我打算采取如下教学措施：1、充分抓住新教材的特点，根据新教材教学内容多、教学容量大、教材内容活、课时要求高、内容跳跃大的

3、种种特点，采取主动钻研教材、加强自身修养、大量获取信息材料、力争教学中做到“自主、合作、探究”六个字，这是总的指导思想。2、尊重学生的自主学习精神、放手让学生主动学习，激发学生思考。60五、教学进度及安排：周次教学内容节次页码1齐心真好22对手也是朋友23让我们荡起双浆24新时代，新生活25春天的故事26从“东方红”到“神舟”27光辉的瞬间28我为祖国绘蓝图29和平，我们共同的愿望210战争，人类的灾难211让世界沐浴和平的阳光212地球，生命的摇篮213大自然的诉说214地球累了215守望碧水蓝天216小小少年217我有一个梦218明天不遥远21

4、9复习220测试260安全课教学目标：1、了解校园安全隐患。　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学课时：1课时教学准备：课件、资料教学重点难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识教学过程　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。　　3、学生交通安全隐患。　　4、校园隐性伤害的隐患。　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。　　1、上下楼梯要注意什么？　　①不要因

5、为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。　　3、课间活动应当注意什么？　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。60　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　三、学生饮食

6、、就餐的安全注意事项。　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　四、交通安全注意事项。　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。　　2、乘坐公交车注意事项：　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，

7、不要拥挤。　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等60第一课齐心真好教学目标：1、明白合作的意义是什么？2、合作在我们生活中有什么作用。3、培养学生在合作中独立思考的能力和拓展思维的本领。4、获得一些在合作方面的一些典型的代表人物……。教学课时：1课时教学准备：课件、资料教学重点难点：怎样去合作？为什么要合作？教学过程：一、引入新课1、问题：你会合作吗？什么是合作？怎样去合作？2、这样才能养成自己合作的本领呢？（板书：齐心真好

8、）二、进行学习1、故事引入：一把筷子和一根筷子的故事。（略）思考：怎样齐心有什么好处呢？看书：P3—P4我们在哪些方面需要