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时间:2020-06-14
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1、二次函数知识结构图图象归纳抽象一元二次方程y=ax2+bx+c(a≠0)实际问题性质目标实际问题的答案利用二次函数的图象和性质求解核心知识:二次函数的图象和性质;二次函数与一元二次方程;实际问题与二次函数。学习方法:通过“问题情境——建立模型——问题解决——反思拓展”的教学环节,让学生经历解决问题的全过程,使学生能够抓住问题的本质,正确、熟练地运用二次函数的性质解决问题,领会数学建模的思想和方法,提高数学的应用意识和应用数学知识解决实际问题的能力。
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