脚背内侧踢球教案.doc

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1、脚背内侧踢球教案 授课教材            足 球 脚 内 侧 踢 球 技 术授课教师：张俊宇 授课类型实践课课时：40分钟授课时间：2014.9  授课班级：三年级人数80人 教学目标一．参与目标：提高学生对足球运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。二．技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚背内侧踢球技术。三．身体目标：通过教学发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。四．情感目标：培养学生集体主义精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。五．社会适应目标：增强学生安全意识，合作互助，共同提高。培养学生集体主义精神。 教学

2、重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。 教学方法引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、分解与完整法、游戏比赛法。  教学步骤教学内容教师活动学生活动教学意图练习      次数时间 激情导入热身准备部分  一、课堂常规1.体委整队报告人数2.师生问好3.宣布本课内容及目标。4.检查服装、安排见习生。二、游戏：火星撞地球　(一)向学生问好 (二)教师宣布本课内容及目标1．语言激发兴趣。2．提出学习希望：认真学练多思考，互帮互学勤鼓励，团结合作勇争先。  二、讲解游戏的方法：两人一颗足球相距6-10米，相对

3、踢球让两球相撞。一、1．向老师问好   组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲2、要求：队伍整齐、精力集中。记好学练要求,产生学习欲望，进入学习状态。自我评价：感受活泼而严肃的课堂气氛。  二、组织形式： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆                ↑      ↓            ▲ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一、教师提出本课内容、目标及要求，使学生带着目标上课，让学生尽快进入课堂状态。      二、通过做游戏让学生把注意力集中到教学中，并激发学生的学习兴趣。      2′ 1次5′ 准备部分三、徒

4、手操(4×8)拍1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.踢腿运动5.腕踝关节及摆腿运动   1.讲解示范徒手操动作。    2.激励学生积极练习并带领学生做操。  三、组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲学习方法1.认真听看教师讲解、示范。 2.在教师带领下集体做操 自我评价：积极主动，动作到位。三、通过做徒手操达到热身效果，预防运动损伤发生，为后面的课做好生理和心理方面的准备。1次  5′       脚背内侧踢球动作要领：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚以脚掌处沿积极着地，踏在球的侧后方25～30

5、厘米处，膝关节微屈，足尖指向出球方向，身体稍向支撑脚一侧斜。在支撑脚着地的同时，身体顺势向出球方向转动，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动。当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖指向斜下方，以脚背内侧部位击球的后下部。踢球后，踢球腿随球继续前摆。  基本部分 三、教学方法1.徒手动作练习。2.分解动作练习。3.完整技术动作练习。4.教师巡视并指导。5.学生自我展示。6.巩固练习游戏：分组打点。规则：五人一组，每人利用脚背内侧踢球5次。画圆圈一大二小，小的在大圈内，依次从内到外为五分、

6、三分、一分。最后分高的组别获胜。 1、通过徒手了解和模仿技术动作  2.一对一相距30米踢球练习20次.组织形式☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕↑↓☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕▲ ☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕↑↓☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕3.学生展示踢球动作4.学生继续练习巩固10次   按规则进行游戏，特别注意安全。胜不骄败不馁，和平的心态进行游戏。  1.教师鼓励学生积极进行展示，培养学生的自信心。同时教师根据学生的展示情况和学生一起进行评价，有利于学生更好地掌握技术动作。2.学生通过巩固练习进一步提高动作质量，突破难点。通过游戏比赛检验教学效果，活跃课堂气氛。

7、                        15′                    结束部分   一、放松练习 二﹑课后小结   三﹑师生再见四、归还器材 让学生在钢琴乐曲声中一起做放松练习。要求：放松充分、到位。跟随音乐放松，特别是腿部。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆         ▲师生问好 让学生在乐曲声中做放松运动，使学生的身心得到彻底的放松，同时养成做完运动后进行放松运动的良好习惯。    5′ 场地器材足球20个移动音箱一台预计生理负荷 平均心率90次每分钟最高心率110次每分钟