怎么上好节奏训练课.doc

《怎么上好节奏训练课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何上好音乐节奏训练课袁国然节奏，是音乐中最重要也是最基础的基本要素，它体现在音乐各个细微的环节之中，无论听、唱、跳、奏、演均离不开节奏。如何训练学生的节奏感，培养学生的音乐节奏兴趣，为他将来学习音乐打下良好的基础尤为重要。经过我多年的音乐教学探索，尝试以下一些方式进行训练，效果比较明显。一、击拍式：在教唱歌曲或聆听音乐时，要求学生随音乐用拍手、拍腿、拍肩、跺脚等动作进行配合，教师在适当时候给以示范点拨，让学生做到动作整齐，感受节奏的效果，当一个音符有延长时，教师帮着数节拍“1、2、3、4.”，如“X----”，以增强节奏感。二、划拍式

2、：到了中高年级的教学，根据教材安排，要对学生进行拍号指挥示意图来训练，也可根据实际自编一些学生易掌握的节拍符号和形式，在聆听或演唱时进行练习，如2/4、4/4拍，用“vv”“vvvv”表示；3/4、6/8拍，用“Δ”Δ”表示，学生容易记忆和“Δ掌握。三、舞蹈式：无论进教室、出教室、听音乐、唱歌曲等环节，均可要求学生将自己喜欢的动作或舞姿进行展示，教师要引导示范按音乐节奏来舞动，让学生感受到音乐与舞蹈是紧密相连的，舞蹈的动作就是击拍和划拍的延伸，至于动作的优美和动作的标准性，那是专业的漫长的训练过程，只要能调动学生的学习兴趣，其目标就已达

3、成了。只要我们在音乐教学中坚持不拘形式的节奏训练，是学产生兴趣，牢固树立节奏意识，对其将来的音乐学习定会大有裨益，影响深远。