烛光杯命制试题.doc

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1、解答“"烛光杯'教师命题技能大赛语文试题"（三）命制试题依据下文，命制5道阅读试题并作出参考答案及评分标准 《 高贵的捐赠》 1、以“高贵的捐赠”为题有什么好处？2、文中 哪些语句暗示出小女孩要捐赠的是“妈妈”？3、“小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,然后,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇……”运用了那些描写方法？有什么作用？4、怎样理解“面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。”？5、读了本文，你一定被小女孩的善举所感动，在生活中我们也常常得到他人的关爱与帮助，请你联系生活实际和本文

2、说说什么是爱？我们该如何去爱？参考答案及评分标准：1、以“高贵的捐赠”为题，是文章行文的线索。概括了文章的主要内容，突出了小女孩捐赠的是她的整个世界。（2分，每点一分。）2、（1）小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得是最好的吗？（2）小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”（3）停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”（3分，每点一分。）3、句子运用动作、神态、心理等描写，将小姑娘的即将捐献妈妈的矛盾心理和天真可爱、纯洁善良的形象刻画得生动传神。突出了小女孩捐献妈妈时的神圣与庄严，表达了对

3、妈妈的不舍与留恋，表现了小女孩伤心难过的心情，会更凸显了小女孩捐赠的高贵。（3分，描写方法1分，作用2分。）4、运用对比的手法，将我们微博的关爱与同情和小女孩捐赠的高贵形成对比，表达了作者对小女孩的赞美之情，突出了文章的主旨。（2分，对比及作用1分，情感及主旨1分）5、示例：爱是自觉行动，爱是真诚付出，爱是无私奉献，爱是传承善，爱是倾其所有……在日常生活中，我我们要学会关心帮助那些有困难的人，让衣物温暖他们的身体,让话语温暖他们的心灵,让行动温暖他们的世界。让同学体会到你的关爱，让朋友体会到你的无私，让陌生人体会到你的善良。把自己最珍贵的东西献给他们，让他们感受到我们的关爱，重新

4、扬起自信的风帆，勇敢的面对生活的风风雨雨。（3分本题为开放性试题,只要学生说出对爱的理解与认识,言之成理即可）