初中体育课堂教学导学案篮球

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1、郑河中学课堂教学导学案科目体育年级八年级课题篮球备课时间20125年5月20日课时1课时授课时间2012年5月21日主备课教师刘小强授课教师刘小强上课地点学校操场器材篮球5教学任务培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力。教学目标通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。重点摆动腿过竿后内旋下压难点移髋结构教学要求运动量组织教法及要求时间次数开始部分3min1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。2、体育委员整队。3、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。4、教师提出课堂要求：（1）积极参与课堂中的各项

2、活动。（2）遵守课堂纪律，听从指挥。3’1组织：四列横队2、要求：精神饱满、快、静、齐思想集中,认真听讲，明确学习内容和要求等。准备部分8min 1、由文体委员带领全班同学沿跑2~3圈。2、原地徒手操练习。伸展运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动8’4x84x84x84x84x8组织教法：学生组成四路纵队，沿操场慢跑。要求：步伐一致，整齐。口号洪亮。组织教法：********************************要求：节奏明快动作大方舒展到位协调一致活动充分基本部分30min热身活动：每一位学生手拿一球，绕2片篮球场地做传、运、抛接球活动。游戏：名称：抢渡“东关桥”游戏方法：将学生

3、分成四组每一小组成10-13人，竹梯数架。纵队，成跪姿用腿或肩抬着一架平放的竹梯（当“桥”），主持人发令后，依次逐个暂时离开自己的岗位，从竹梯的这一端走或爬到另一端下来，返回，如图。爬梯不限，哪个小队先完成任务，并且不失误为胜。30一、组织教法：1、教师启发语言引导展示。2、学生根椐教师启发引导热身。3、教师参与学生活动中。学生练习队形如图：一、教法：1、教师与骨干学生示范游戏方法并讲解。2、学生根据教师启发语言引导练习。3、教师设问：如果当自己正在爬过竹梯时，突然有人放弃抬使你跌倒，你将会怎样？4、教师用语言引导，让学生变通与拓展：开始可成坐姿抬桥，后来可以成站姿抬桥，最后还可以边移动爬过

4、桥。5、学生依照教师语言引导展示练习。6、讨论与分享：当同伴爬经自已的地方，腿上将会随较大的压力，还会疼痛，是坚持呢，还是塌肩，甚至放弃责任，这是一种考验。二、学法：1、学生认真思考。2、注意安全。3、学生练习方法如图：基本部分30min一、放松活动。二、小结本课：1、本节课任务完成情况。2、课堂纪律组织情况。三、布置作业，课后练习。四、通报下次课的内容。五、归还器材，整理场地。六、师生道别。30'组织方法：四列横队要求：动作协调节奏明快欢快活泼充分放松运动负荷预计作业：1、篮球移动技术的分类？2、篮球传接球的动作方法？课后小结：