谈初中思想品德教学中学习方法的指导.doc

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时间:2020-06-13

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1、谈初中思想品德教学中学习方法的指导摘要:学习方法的重要性;初中生学习思想品德课的方法:抓紧平时教学不放松,打好基础养成好习惯,贯穿时政教育,坚持理论与实践相结合的原则,加强答题方法的指导。教师要将学习方法的指导作为一项重要的教学任务长期坚持下去,朝着让学生“轻松”学思品的目标努力。关键词:学习方法;思想品德教学;习惯;答题方法美国著名的科学家爱因斯坦认为,成功=刻苦努力十方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道,正确的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风,而没有正确的方法,是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结

2、读书的经验与教训时深有体会地说:“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程,它能将你托到成功的彼岸,也能将你拉入失败的深谷”。由此我们可以知道学习方法是何等的重要。科学家尚且如此,我们又何尝不是这样呢?有无正确的学习方法,学习效果是大不一样的,正如英国的著名的美学家博克所说:“有了正确的方法,你就能在茫茫的书海中采撷到班谰多姿的贝壳。否则,就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回”。曾经有学者在中学生中做过“学生最喜欢的学科”调查,调查结果显示,思想品德课属于学生最不喜欢的学科。很多学生认为学习思想品德无用,或死板教条、没有新意、脱离实际。近年来,随

3、着新课程的实施,思想品德课程标准更加关注学生、关注社会,理论性降低,实践性增强,越来越贴近学生实际,考试方式也随着改革,更加注重考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。以河南省为例,中招思想品德试题富有开放性、时代性、地域性、综合性等特点,紧密结合学生实际,所采用的材料新颖、积极向上,客观试题比例降低,主观性试题比例提高,考试方式有闭卷改为开卷。这些改革对改变思想品德教学在学生心目中的地位起到了重要的作用,但是也对思想品德教师提出了更高的要求,教师怎样通过教学,使学生领悟到学习的方法和技巧,提高学习效率,是落实思想品德课以人为本,教师专业发展和学生可

4、持续发展必须面对的问题。一、教师平时教学不放松,帮助学生打好基础养成好习惯在平时教学中,教师要认真备课不放松每一节课,学生也要不放松每一节课。第一节思想品德课,就要告诉学生,思想品德的学习方法与其它学科的学习有相同之处,但也有其自身特点。通过多年的教学积累,我给学生提出了四点学习要求:听懂、记牢、广闻、会答。“听懂”、“记牢”要尽量在课堂上完成。因为思想品德涉及到了一些法律知识、基本国情和国策教育,有一定的理论性和逻辑性,学生必须在理解的基础上记忆,才能够融会贯通,所以课堂上注意力要集中,紧跟老师的教学节奏,当堂理解和消化。思想品德课作为学生心目中的副科

5、,地位不及语英数,在课时上又不及理化,课余学生还有那么多的作业要处理,要求学生在课下抽时间去背政史,收效甚微。所以,需要记忆的知识点也要尽量在课堂上完成,提高课堂效率。这样,使课堂这个教学主阵地发挥最大作用,帮助学生打好基础,养成好的学习习惯。当然,教师还要以高尚的师德、精湛的教学技艺、渊博的专业知识和善良活泼的性格等影响和引导学生,激发学生学习的主动性和积极性,使思想品德课成为学生学习和了解人生与社会的窗口,老师成为学生的良师益友。二、始终贯穿时政教育,坚持理论与实践相结合的原则思想品德课教学有一重要原则,那就是“理论与实践相结合”的原则。在对学生提出

6、的学习要求中,“广闻”就体现了这一原则。在课堂上增设“时政平台”环节,课前2-3分钟交给学生,让学生把对时政热点的分析和观点进行交流和碰撞;根据教学内容,在课堂教学中及时增添时事政治相关内容,包括规律性的时政内容和突发性的时政内容。规律性的时政内容包括每年“两会”、“消费者权益保护日”、“环境保护日”、“法制宣传日”、“禁毒日”等内容;突发性的时政内容及时给予学生专题学习,如2008年的“5.12”汶川大地震、“奥运火炬和谐之旅”、“改革开放三十周年”等内容。除了课上学习,还要求学生要平时多学习时政,抓住一切“看”和“听”的时机,把看新闻、听新闻作为一种

7、学习的放松。这样,学生边放松边学习,久而久之,养成关注时政的好习惯。老师再适时加以引导,为什么会产生这样的结果?发动学生谈时政、谈论时政,让学生去思考解决问题,再给学生适时的表现机会,学生会更积极地去看新闻、讲新闻。在分析时政的过程中,学生的分析问题和解决问题的能力得以提高。三、加强对学生答题方法的指导学生平时学得再好,最后都要将想法化为文字写到卷子上。“会答”,要会使用政治术语来答题,书写要规范,表达要具体准确。在平时的课堂教学和讲评试卷作业中要渗透,并长期坚持下去。有的教师在七八年级很少训练答题方法,直到到九年级才将答题方法的训练作为一个专题大讲特讲

8、,已经晚了。答题方法的训练是一个长期的过程,对学生而言,就是一种好的思维和做题习

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