保存网页中的文字教学反思.doc

《保存网页中的文字教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《保存网页中的文字》教学反思本节课的教学，采用情景贯穿任务驱动的教学方式，通过观察演示、学生自主操作、合作探究等方式引导学生巩固知识、巩固技能，完成本课的学习任务，总体效果比较好，但仍有一些不足，现总结如下。学生的学习动机来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣，兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。在教学过程中，设置任务为自己保存网页中的文字。引导学生学习下载网页文字的方法，对于较容易掌握的内容，采用“先学后教”的教学方法，学生通过自主探究，互相帮助将文字的下载的方法掌握。在教学中教师引导学生与下载图片的方法做比较，学生迁移已经学会的知识来启发新知识的学习。信息

2、的获取、存储和管理连接自然完整，本课内容可以考虑学科整合。比如针对语文一篇课文，上网搜索并下载一些文字资料。在本节课的教学中，教师提供的参考步骤较为简单，教师制作的帮助文件供学生参考，但部分学生不能够适应这样的学习方法，甚至一些学生没有打开帮助文件，就干等老师的讲解。在之后的教学中要深化学生使用帮助文件学习的习惯，帮助学生更好的自主学习。